Тут простая математика как вы знаете в каждом веке по 100 лет, нужно умножить 20 на 100 и получим ровно 2000 лет и плюс 21 год, получается 2021 год то есть 20 веков и 21 год. Можно ещё сравнить на примере, допустим нужно отмерить на линейке 24,5 см вы же не скажете что пошёл уже 26 см, вам нужно точно знать сколько отмерено сантиметров поэтому вы скажите 24,5 см, если вам нужно отмерить 24,7 см вы же не скажите что уже 25 см, потому что пока только 24,7 это не 25 см ещё. Так и века до 21 века не хватает 79 лет, если отмерить наши годы на воображаемой линейке то будет примерно так...

Советы Вариант 1. Интерактивная презентация с элементами игры 1. Начните с загадки: «Как в старину измеряли длину без линейки? Что использовали вместо метра?» 2. Покажите картинку и предложите детям угадать, что обозначают разные линии и надписи. 3. Разделите детей на команды и устройте «квест по мерам»: o Команда 1 исследует «локоть» (45 см) — измеряет длину своих рук и сравнивает с эталоном. o Команда 2 изучает «пядь» (17,78 см) — показывает, как измерять расстояние между большим и указательным пальцем...