Представьте ребёнка, которому дали огромную библиотеку. Не одну книжную полку, не школьный учебник, а почти весь интернет: книги, статьи, диалоги, инструкции, истории, шутки, письма, куски кода и миллионы человеческих фраз. Он читает всё это не как человек. Не переживает, не спорит, не удивляется. Он просто замечает закономерности. После слова «доброе» часто бывает «утро». После фразы «столица Франции» часто появляется «Париж». После вопроса «как приготовить» обычно начинается рецепт. После слов «напиши письмо» появляется вежливое обращение, структура, подпись...

Мы читаем не то, что написано, а то, что привыкли видеть.. Знаете, есть одна печальная закономерность в нашем отношении к великой литературе. Мы привыкли воспринимать классику через ярлыки, которые нам повесили ещё в школе. «1984»? Ну, это про диктатуру и Большого Брата. «Мастер и Маргарита»? Мистика про дьявола и его свиту. «Преступление и наказание»? Детектив про студента, который убил старушку. И так далее... Мы читаем эти книги, но не видим их! Мы скользим по поверхности, как по льду, не замечая бездны под ногами...