Это одна из самых частых и самых раздражающих ситуаций в подготовке к ЕГЭ. Ребёнок знает времена, ориентируется в правилах, может объяснить, почему здесь Present Perfect, а не Past Simple. Учитель говорит, что с грамматикой всё в порядке. А потом приходит пробник — и баллы снова ниже ожидаемых. Ошибки там, где, казалось бы, всё должно было быть «на автомате». И у родителей возникает закономерный вопрос: если он знает грамматику, почему результат не растёт? Проблема в том, что ЕГЭ проверяет не знание правил, а умение применять их в конкретном формате...