Имплицитное обучение - это приобретение бессознательного знания (например, Reber, 1967, 1989; ср. Stadler and Frensch, 1994; Frensch, 1998). В настоящей работе мы сосредоточимся на одной из наиболее широко известных экспериментальных задач, которые были использованы для изучения имплицитного обучения, а именно на искусственном обучении грамматике (AGL). В типичной задаче AGL (например, Reber, 1967) участники должны просто наблюдать набор символьных строк, которые построены на основе сложной системы правил (т...

Дронова Т.А., Дронов А.А. Аннотация. В статье рассматривается имплицитное творчество педагога высшей школы. Это мало изученный, невидимый физическим зрением уровень творчества. В отличие от эксплицитного, который, в основном, исследуется. Ключевые слова: эксплицитный, имплицитный, гистерезис, интерпретация, трансгрессия, созидание, симультанный образ, сукцессивный, синкретизм, синергизм, мышление, хронотоп, мультихронотоп, энергия хронотопа, событийность. Annotation. The article examines the implicit creativity of a higher school teacher...