Угораздило меня как-то устроиться в один салон красоты. Пришла на собеседование, директору я понравилась и она взяла меня на работу. Вышла я на смену уже на следующий день. Да кстати, работала я парикмахером. Ну дак вот, пришла я, думаю сейчас познакомлюсь с коллективом . Рабочий день уже начался, а кроме меня и директора других мастеров не было, при чем директор сама действующий мастер-парикмахер. И наши с ней рабочие места были прямо напротив друг друга. Небольшое отступление. До этого я работала в другом салоне, в смену всегда работало по три мастера плюс два маникюриста...

Проблемы в современном образовании есть. Их много, они разные. А с воспитанием гораздо проще обстоят дела, потому что его почти изъяли из сегодняшней школы. То есть, теперь эта проблема целиком и полностью на родительских плечах лежит. Не на педагогах. Такая ситуация здорово усложняет образовательный процесс, однако всё упирается в законы. Зачастую воспитание – это ограничение, лишение, усилие. Педагогам нельзя ни в чём ограничивать детей, они лишены механизмов воздействия, нельзя даже за руку ученика взять, не говоря уже о старинных, традиционных способах внушения...