1. Игра — средство самореализации и самовыражения. Она позволяет ему выйти за пределы ограниченного мира «детской» и построить свой собственный мир. В отличие от игры, в рисовании, лепке, конструировании, есть ощутимый, материальный результат — рисунок, постройка и т. п.— и от ребенка требуются изрядные усилия, чтобы преодолеть сопротивление самого материала, получить желаемый продукт. В игре нет таких проблем. В игре он может делать все, что хочет, и все у него «получается». В игре ребенок таков, каким ему хочется быть...

Это фундаментальная тема, с которой стоит начать, если вы хотите перестать ругаться из-за игр и начать понимать своего ребёнка. Нельзя говорить на одном языке, не зная даже азов. Когда вы понимаете разницу между жанрами, вы начинаете видеть не просто "мелькание картинок", а интересы, мотивацию и навыки вашего подростка. Вы перестаёте быть критиком со стороны, а становитесь проводником в его мире. Первый и главный шаг к диалогу — понять, во что он вообще играет...