Это задачка из разряда: для чего грекам четыре буквы "и". На первый взгляд кажется нелепостью и бросает тень на славу "древних греков". Славяне с мягким знаком на этом фоне выглядят просто страдающими лёгкой дебильностью. Однако, вспомним нашего великого соотечественника Ломоносова с его законом сохранения энергии: "ничто не возникает из ничего и не исчезает бесследно". То есть, раз есть явление - есть и причина. Или как подмечено в народе, что без причины - признак дурачины. За пониманием же далеко ходить не надо, достаточно оглянуться вокруг...

Коварное правило "Мягкий знак на конце существительных после шипящих" впервые встретится ребенку в 3 классе, а потом будет его преследовать несколько лет, вплоть до экзамена.😃 Как же помочь ученику раз и навсегда запомнить материал, чтобы не попадаться в ловушки?🤔 Почему это правило вызывает трудности? Правило на карточке Я показываю все три стороны этого правила на простой и понятной карточке. Обычно я распечатываю её и на занятии прошу ребенка вклеить к себе в словарик.📝 А потом можно произносить слова и просить ребенка распределить их в 2 столбика: с мягким знаком на конце и без...