ПСИХОЛОГИЧЕСКАЯ ДИАГНОСТИКА. ЗАЧЕМ ПСИХОЛОГИ ЕЕ ПРОВОДЯТ и ЧТО ХОТЯТ УЗНАТЬ? В любой деятельности необходима проверка какого-то продукта, навыков, умений и знаний, чтобы все это понять и какого качество многие специалисты используют термин диагностика. Например, вы пришли к стоматологу и у вас очень сильно болит зуб, да так, что отдает в челюсть и ухо, но вы не поймете какой это зуб ( А может быть вовсе и не зуб и нужно обращаться к другому специалисту!!!) И тут врач может посмотреть ротовую полость, какие зубы в кариесе, какие очень сильно шатаются и нужно удалять, а какие-то внезапно заболели под пломбой. Врач видит эту картину и предлагает определенные виды лечения после осмотра-диагностики. Представьте, что вы едите на работу и вдруг ваша машина начала издавать странные звуки, которые вы до этого времени никогда не слышали. Ваши мысли по этому: "Неужели что-то с двигателем?! Ой, наверно пора масло менять?! ....или еще что-нибудь в этом роде. Так вот, чтобы не думать и не гадать, что приключилось с машиной вы принимаете решение приехать к мастеру по ремонту и рассказать о проблеме. Мастер смотрит двигатель, карбюраторную систему, радиаторную систему итд . и говорит вам, что с ней не так и как исправить проблему. Как детский и семейный психолог я тоже начинаю свою работу с диагностики пришедших ко мне родителей, семейных пар, детей и взрослых. Сначала я немного узнаю о семье, о ребенке, задаю вопросы, провожу тесты если это необходимо, для более полной картины мира. Запрос родителей пришедших к психологу: «Он у нас невнимательный, рассеянный, ворон считает, ленится, сидит в телефоне по 3 часа в день. Учитель говорит, что на уроке «витает в облаках». Возраст ребёнка – 8 лет. Ученик 2 класса». Подобная ситуация встречается очень часто. Практически каждый день в моей практике!!! Ставлю гипотезу: не сформирована произвольность внимания и/или низкая учебная мотивация и/или низкий уровень познавательных процессов. Также под вопросом уровень развития волевой саморегуляции. Непонимание себя, своих эмоций, не знает своих сильных и слабых сторон личности. В жизни не хватает гормона радости, заменяет его на зависание в интернете или в игре, мало доверительных отношений в семье. Для подтверждения и опровержения гипотезы подбираются определенные методы, чтобы все это выяснить. После методик необходимо сделать выводы по получившимся данным (по запросу составляю таблицу данных о диагностике ребенка и родителей) Когда все готово разговариваю с родителями о том, почему сложилась такая проблема, откуда взялись ее корни, предлагаю пройти программу по устранению тех или иных проблем, возникших в семье. Если вы хотите разобраться в причинах поведения конкретного ребёнка и помочь ему максимально быстро, то именно комплексная диагностика сможет решить эту задачу. _____________________________________________________________ Для записи на диагностику пишите в личные сообщения или в ватсап 89170135449