Вы помните, что в моей практике логопеда-многостаночника появился ребенок с РАС. Второй месяц я изучаю литературу, нашла методику работы для запуска речи и ищу пути компенсации. Контакт с ребенком установлен довольно быстро. Девочке 6 лет, обращенную речь понимает, уже умеет довольно долго работать за столом, проявляет интерес к изучению звуков и букв. Запомнила и повторяет гласные, пытается повторять короткие слова и звукокомплексы. Коммуникация с девочкой осуществляется путем не выразительных жестов и тихих “угу”...