Мамки и папки, бабушки и дедушки, давно уже отучившиеся в школе, бывает, не могут вспомнить, что такое форма слова. Особенно в отличие от однокоренных слов. Действительно, с логической точки зрения не понятно, почему форма слова – это нечто противоположное однокоренному слову. Разве это не разновидность однокоренных слов? Ведь корень там и там не меняется? Посмотрим, что нам говорит учебник. И далее – еще одно правило, в котором упоминается о форме: То есть, получается, что если одно и то же слово с разными окончаниями, то это и есть две разных формы слова...

#по_секрету #доступнаялингвистика Решила завести новую рубрику! Часто вижу, что люди, которые не особенно увлекались лингвистикой в детстве, слышат некоторые слова и вежливо кивают. “Что-то на сложном”, скажут они и опять внутренне смирятся, что преподаватель говорит что-то на своей птичьей латыни. Не признаваться же, что ты не представляешь, что такое АРТИКЛЬ. А когда они говорят “ГЕРУНДИЙ”, так хоть в обморок падай. Нас к такому не готовили. Мы должны были стать космонавтами и агрономами, а не про суффиксы разговаривать, чем бы они ни были...