Сталкивались ли вы когда-то с тем, что бывает сложно объяснить ребенку на первый взгляд самые простые вещи? Как-то будто он и слушать нас не хочет... На самом деле часто бывает так, что ребенок не то, чтобы слушать не хочет, а он просто не может этого сделать в силу определенных возрастных особенностей мышления. И этому есть научное объяснение. Швейцарский психолог Жан Пиаже когда-то сформировал 4 стадии развития мышления, начиная прям с самого рождения ребенка. Расскажем вам вкратце об этих стадиях и, возможно, это даст ключик к понимаю ребенка и поможет избежать неприятных ситуаций...

Мышление – познавательный процесс опосредованного и обобщенного познания окружающего мира. Мышление-деятельность в результате которой рождаются новые решения. Мышление включено во все виды деятельности человека и связано со всеми личностными особенностями человека. Мышление считается высшим познавательным процессом. Понятие- форма мышления в которой отражаются общие и причем существенные свойства предметов и явлений. Суждение- форма мышления в которой отражаются связи отношений между предметами, содержит утверждение или отрицание(общее, частное, единичное)Умозаключение- мыслительный процесс, который человек сопоставляет, анализируя различные суждения, выводит из них новое суждение...