У семиклассников после перемены должна была быть контрольная и, пока учитель выходил, ученик заглянул в блокнот учителя, лежавший на столе. В блокноте он увидел страшную кракозябру, как на картинке ниже (через один абзац). Покумекав, проведя мысленно параллели между тем, что они недавно проходили, и тем, что в блокноте, ученик решил, что это задание точно будет на контрольной. Переписал его и пошел к своему другу-отличнику, чтобы решить сложное задание на перемене и получить на контрольной пятерку...
Говорят, что эту задачу давали на дополнительном собеседовании в Кембридж. Задача несложная, знаний 7 класса российской общеобразовательной школы достаточно, чтобы её решить. Но, как всегда, дело не только в знаниях, дело в том, что надо ещё уметь их применять. И что ещё сложнее — надо догадаться, что именно применять. Как показывает жизнь, успешный и богатый далеко не всегда знает очень много. Но он умеет хорошо пользоваться тем, что знает. А многие начитанные люди с энциклопедическими знаниями наоборот порой не могут найти себе и своим знаниям применение...