По словам нового финансируемого правительством исследования, преподавание грамматики в школах - пустая трата времени. Исследование, проведенное профессором Ричардом Эндрюсом из Йоркского университета, не нашло доказательств того, что преподавание грамматики помогало ученикам в возрасте от 5 до 16 лет писать более свободно или точно. «Многие молодые люди находят аспекты грамматики абстрагированием от самого языка», - сказал он. Исследование должно вызвать гнев тех, кто утверждает, что образовательные стандарты снижаются...