На этой картине мы видим очень бедно одетого мальчика. Он буквально в лохмотьях, которые выдают его скромное крестьянское происхождение. В руках у ребёнка деревянный посох — видно, что он шёл издалека.  Мальчик неуверенно стоит на пороге сельской школы и не решается войти внутрь. Он видит чистых, хорошо одетых учеников, которые заняты работой на уроке. Но пустят ли его в класс? Скорее всего, да. Ведь сюжет картины является автобиографическим, а самому художнику всё-таки удалось отучиться в школе...

Наши современники хорошо знают творчество К. Малевича, но в культурном поле знакомство с супрематизмом начинается и заканчивается, как правило, распиаренными работами художника: «Черный квадрат», «Прямоугольник и круг», «Супрематизм», «Спортсмены», «Девушка с гребнем в волосах». А если посмотреть на работы великого художника не с точки зрения живописного искусства, а взглянуть на них как на текст. Вот, например, в статье О.Б. Заславского читаем: «Вопреки высказываниям самого Малевича и общепринятым представлениям об алогичности этой картины, в ней обнаружена стройная система...