Елена Майевская/Школа Детского Физического Здоровья *РАСТЁМ-КРЕПНЕМ*

Нейросоматика: как я нашла ключ к гармонии тела и разума💁🏻‍♀️ Когда я посетила университет в Будапеште, чтобы познакомиться с методом Андре Петё, применявшимся к детям с ДЦП, я сделала свои выводы и начала формировать собственный подход к работе с детьми, несмотря на трудности, связанные с мышечными заболеваниями. Суть этого метода заключалась в расширении кругозора, что помогало людям с нарушениями опорно-двигательного аппарата улучшить качество жизни. Предполагалось, что специалисты, работающие с такими пациентами, должны обладать педагогическими, психологическими и методическими навыками. Однако отсутствовал один важный аспект – реабилитационный подход. Именно тогда, обладая всеми вышеперечисленными знаниями и, в дополнение, образованием в области лечебной физкультуры, я приступила к разработке собственного метода, направленного на улучшение общего физического состояния детей. Я определила основополагающие принципы своего подхода: Перед каждым игровым занятием проводить сухожильный, рефлекторный массаж, направленный на улучшение мышечного состояния. Применять педагогические знания для создания индивидуального плана занятий с детьми. Стимулировать активную деятельность, способствуя восстановлению утраченных моторных функций. Формировать у ребенка самостоятельную жизненную активность. Вести наблюдение за физическим состоянием ребенка. С 2015 года, после окончания университета и получения профессии специалиста по адаптивной физкультуре, я целенаправленно создавала свой метод: сначала восстанавливая двигательные навыки у детей первого года жизни, затем корректируя осанку и деформации стоп. Именно тогда я поняла, что наряду с физическими проблемами, у детей часто присутствовали речевые, а затем я заметила и эмоциональные нарушения. Например, гиперактивные и гипоактивные дети имеют застои энергии, возникающие в определенных мышечных зонах. Когда баланс детской энергии нарушается (появляется избыток или дефицит) или возникает мышечный застой, в организме ребенка любого возраста происходят неблагоприятные изменения: снижается иммунитет, появляется дискомфорт, могут развиться заболевания. Опираясь на эти знания, я разработала комплексный подход к мышечной коррекции у детей. Устраняя мышечные блоки, я запускаю здоровую функциональную работу организма, и уже на этой основе провожу мышечную коррекцию. По сути, я не изобрела ничего кардинально нового – суть всех методик едина, но результаты отличаются. Мои техники проверены временем и подтверждены результатами. Причем, положительные изменения становятся заметны практически с первого курса!