KURTOVA | Методология на стероидах - TDxGPT

🔥 Возраст, пол, должность – этого достаточно для курса? Анализ ЦА — фундамент любого контента. Это знаю я. Это знает каждый из вас. И в то же время - «Мы и так знаем своих сотрудников», «нет времени»… Звучит знакомо? И вот я собираю курс для ЦА: 20-25 лет, 80% девушки, IT компания. Я выбираю микрообучение, дистанционку, короткие видеоролики, главного героя для сторителлинга - девушку… Почему? А разве ты бы сделал иначе? А затем провожу глубинное интервью, и вдруг: • ненавидят дистанционку, любят...

Знаний много, а толку ноль. Представь ситуацию. Международная компания. Российское подразделение. Распределенная команда менеджеров - 40 специалистов. Отдел обучения в тупике: LMS забита курсами. Отличными курсами. А менеджеры… уже год, как не заходят в LMS. Этот Кейс можно встретить и сегодня, но я про 2021г. Ковид. Очные тренинги — под запретом. Удалёнка. В то же время у руководителей — реальные проблемы: - управление распределёнными командами, - менеджерские компетенции просели, - гибридный режим, к которому никто не готов...

Повторение — не мать, а убийца понимания 📚 Исследование: Roediger & Karpicke (2006) — Test-enhanced learning: Taking memory tests improves long-term retention. 🔍 Суть: Люди, которые просто перечитывают материал, запоминают в 2 раза меньше, чем те, кто проходит через тестирование без подсказок. 📉 Результат: Повторение = иллюзия знания. А вот активное извлечение информации из памяти укрепляет нейронные связи. ‼️ Почему важно: Большинство корпоративных курсов — просто презентации...

Так говорят HR, которым надо не курс, а результат. Так думают руководители, уставшие от «ещё одного учебника в LMS». И так будет, если методолог — это просто человек, который делает слайды и пишет тесты. Но профессия не умирает. Она трансформируется. Как и любая роль, которая вырастает из ремесла — в архитектуру. Вопрос не в том, исчезнем ли мы. Вопрос — кто останется. ⛔ Что уходит из профессии До 2023 года методолог был «делателем»: — Собирать материалы у эксперта — Сидеть в PowerPoint — Писать...

«У нас курс уже готов. Но почему-то никто его не проходит». Аналитика показывает 7% вовлечённости. HR в шоке. Руководитель хмурится. А методолог (если он вообще есть) — в ступоре. Почему так происходит? Потому что базовые ошибки в обучении никто не отменял. Просто раньше на их исправление не хватало рук, времени и бюджета. Теперь есть GPT. Он не волшебник, но умеет закрывать самые частые факапы. И делает это быстро. Как выглядит: — «Надо сделать курс по продажам!» — «Окей, а зачем?» — «Ну, чтобы был...

Знакомо? Эта мысль парализует. Именно она — не GPT — убивает карьеру методолога. Не потому что ИИ захватил профессию. А потому что мы сами отказываемся от своей роли. Когда я впервые увидела, как GPT за 40 секунд выдал структуру курса, которую я бы писала час……меня перекосило. Внутри — холодная паника. «Он умнее?» «Он лучше меня?» «А если заказчик поймёт, что можно и без меня?..» Это была не технологическая угроза. Это была угроза самооценке. А потом я поняла: GPT — это не конкурент. Это инструмент...

«Пока нестабильно», «у нас так не работает», «это всё хайп» Знакомо? Именно так в 2019 году корпоративные тренеры реагировали на предложение перевести обучение в онлайн. А потом пришёл COVID. И не спросил, готовы ли они. Сегодня — déjà vu. Только вместо Zoom и Moodle — GPT, Notion AI и автоаналитика в LMS. И снова — кто-то учится работать по-новому. А кто-то продолжает писать «методички» вручную, как будто за окном 2012. Весна 2020. Один крупный застройщик. 20 тренеров в штате. 90% из них настаивали,...

Всё работает. Сотрудники вроде справляются. Клиенты довольны. На первый взгляд — всё под контролем. Но стоит уйти одному ключевому специалисту — и возникает эффект домино: срывы сроков, потеря клиентов, снижение качества. Почему? Потому что опыт держался в головах, а не в системе. Когда обучение построено на личной инициативе, оно не масштабируется. Что мы обычно видим: — Новички учатся «по настроению» наставника — Каждый отдел обучает по-своему — Нет базы знаний и единых стандартов — Курсы запускаются, но результат не измеряется Системный подход — это не про красивые LMS и тонны контента...

Предлагаю ознакомиться с несколькими исследованиями, демонстрирующими пользу грусти. Для того, чтобы понять механику грусти, и причины таких результатов исследований советую ознакомиться со статьей "грустить плохо?" Грусть повышает сопротивляемость ложной информации Исследование №1. В одном исследовании участникам показывали фото автокатастрофы. Примерно через час их просили вспомнить радостные или грустные события из их жизни, что, соответственно, внушало радостные или грустные мысли. Затем они...

С детства нас учат: "Улыбаться, радоваться - хорошо. Грустить, злиться - плохо." Давайте на примере грусти разберемся насколько верное это утверждение. Каждая эмоция возможна благодаря работе нашей лимбической системы. К лимбической системе относится наиболее древняя часть коры головного мозга, расположенная на внутренней стороне больших полушарий. Именно в этой части мозга рождаются наши эмоции. И то, что лимбическая система находится ближе к древнему мозгу объясняет важность эмоций для нашего выживания...

Одно из правил обучения заключается в том, что в самом начале вы сообщаете слушателям о целях обучения. Начиная с университета занятие начиналось с целей на доске, затем все это перешло в формат отдельного слайда. Выглядел слайд примерно так. Помните нечто подобное? А помните свое отношение к этим слайдам? Меня они раздражали, я считала их пустой тратой времени и ждала когда перейдут к сути. Я игнорировала и не обращала на них внимание, до тех пор пока самой не пришлось составлять подобные слайды для своих курсов и тренингов...

Вы стоите в очереди в аэропорту, полностью готовы к досмотру: вытащили ноутбук, сняли обувь, сложили все вещи. А перед вами - старушка, которая последний раз летала в 1972, и целая группа детского сада со всеми личными вещами. Джули Дирксен Именно так будет себя чувствовать опытный сотрудник в смешанной группе, проходя обучение. И, конечно, нужно разделять группы на новичков и экспертов. Но реалии жизни таковы, что не всегда это возможно, по соображениям бюджета и ограниченности времени...