О забавных школьных ситуациях. Часть 7. А ещё с Днём учителя! Уважаемые учителя, с праздником! Адекватных вам родителей и администрации, учеников, стремящихся к знаниям, чтобы было поменьше бумажной (и не только) волокиты и больше солнечных дней! Низкий вам поклон и благодарность. А теперь я попытаюсь вызвать у всех хотя бы улыбку! 11 класс ... ... ... Второе сентября. Ксюша говорит после первого урока: — Теперь на алгебре нужно притворяться, что мы всё помним. Я возразила: — Нет, на всех уроках! ... ... ... Химия. Повторение органики. Настю вызвали к доске и она совершает ошибку. Учительница: — А водород куда ушёл? Кто-то из "камчатки": — Домой! ... ... ... Английский. Учительница говорит: — Дима, читай текст. — I’m trying. Я устал. —Tired! I'm trying — я старающийся. ... ... ... Обществознание. — ... важное место в постиндустриальном обществе занимает оказание услугов. — Услугов? ... ... ... Алгебра. Глеб у доски. Учительница: — Не sos, а cos! ... ... ... На фотосессии. — О, Иделия, ты красотка! — Да, кроссовка! ... ... ... Так как на первое сентября среди чтецов была исключительно женская половина класса, для позора чтения четверостиший на 5 октября привлекли мальчиков. Бо́льшая часть не умела читать стихи «с толком, с расстановкой», сим и объясняется возникшая ситуация. Дано: слова: «Спасибо вам! Ученики». Классная руководительница объясняла, как говорить слова: «"Ученики" нужно говорить тише». Но хором такого эффекта достигнуть невозможно, ибо по смыслу получалось: «Спасибо вам, ученики!». Пожертвовав рифмой «Дневники — ученики», решили заменить на «учителя». ... ... ... 5 октября. Когда мы подарили букет классной руководительнице, Елена Анатольевна раздала нам шоколадки «Алёнка», спросив: — Как думаете, символ чего эти шоколадки? — Единства? — Нет, меня. Кто-то открыл шоколадку. — Егор, не жри меня!
Мирок читающего подростка
Ой, на целый месяц забросила канал... Вот казалось бы, каникулы (уже почти растаявшие, эх), только и делай, что пиши статейки, но всё обернулось иначе. Почему так вышло? Ответ в одном слове. Онлайн-школа. Дело в том, что в течение года я более-менее начала готовиться к ЕГЭ по всем предметам, кроме литературы. Произведения из кодификатора, конечно, давно были прочитаны, что-то искала из теории литературы, но тяжело и боязно мне было идти вслепую, на ощупь. И сочинения... Вот поэтому в мае я дала понять родителям, что мне нужен либо репетитор, либо онлайн-школа для подготовки к ЕГЭ по литературе. Родители ко мне прислушались, в июле начались занятия на курсе, поэтому всё внимание я перенаправила туда. Но было и кое-что ещё... Мои сверстники, тоже сдающие литературу! Мы создали отдельный чат, стали переписываться, я этому очень рада. В реальности у меня нет друзей, я — единственный человек, сдающий в классе литературу, и хотя бы в онлайн есть люди, которые сталкиваются с такими же проблемами и ситуациями, понимающие меня. Теперь-то вы понимаете, почему я застряла в этом чатике 😁 Это скучноватый пост, нужный для того, чтобы я вам, дорогие читатели и подписчики, напомнила о себе. P. S. На этой неделе выйдет статья:) На прощанье вам кланяюсь и желаю здравия. Ваш Мирок.
