Сегодня мы не просто разберем реализм на примере хрестоматийного романа Ивана Александровича Гончарова «Обломов». Мы научимся упаковывать сложный литературный анализ в простую и вечную структуру — ваш собственный дом. Мы будем использовать мнемотехнику «метод локусов» (дворец памяти). Вы берете знакомое пространство и расставляете по нему опорные образы из книги. Когда вам понадобится написать сочинение или ответить у доски, вы мысленно пройдете по этим комнатам. Итак, надевайте домашние тапочки...
Школа Русского Языка
Реализм как литературное направление
Сегодня мы разберем одно из самых масштабных явлений в мировой культуре — литературный реализм. Чтобы вы не просто прочитали сухие факты, а запомнили их на всю жизнь, мы превратим теорию в путешествие по вашей собственной квартире. Этот метод называется метод локусов (или «дворец памяти»). Его суть проста: вы берете хорошо знакомое вам пространство и мысленно расставляете в нем ключевые образы изучаемого материала. Когда нужно будет вспомнить информацию, вы просто пройдете по этому маршруту еще раз...
Завтрак a la Oblomov
После изучения темы "Первое знакомство с Обломовым" задаю творческое домашнее задание. Написать «Меню завтрака Ильи Ильича». Это должно быть не просто перечисление еды, а литературно-гастрономический этюд. Каждое блюдо в меню должно соответствовать одному из чувств, которые герой пытается заглушить едой (страх перед будущим заедается пирогом, раздражение на гостей — горячим кофе). В статье использованы слайды и идеи из КОМПЛЕКТА ПРЕЗЕНТАЦИЙ по роману И.А. Гончарова "Обломов", который можно приобрести по ПРЕМИУМ-ПОДПИСКЕ на уровне СУПЕР-МАСТЕР...
Комплект презентаций для изучения романа И.А. Гончарова "Обломов"
КОМПЛЕКТ ПРЕЗЕНТАЦИЙ по роману И.А. Гончарова "Обломов" можно приобрести по ПРЕМИУМ-ПОДПИСКЕ на уровне СУПЕР-МАСТЕР. Подписаться можно по ССЫЛКЕ В составе комплекта ШЕСТЬ презентаций: В качестве БОНУСА в папку загружены дополнительные материалы по роману И...
"Черный ящик" на уроках литературы
В современной школе учитель литературы часто сталкивается с парадоксом: дети умеют быстро находить информацию в интернете, пересказывать сюжет и даже писать шаблонные эссе по критериям ФИПИ, но при этом совершенно не умеют читать. Они скользят глазами по строчкам, не задерживаясь на деталях, пропуская подтекст и игнорируя авторскую интонацию. В статье использованы слайды и идеи из КОМПЛЕКТА ПРЕЗЕНТАЦИЙ по роману И.А. Гончарова "Обломов", который можно приобрести по ПРЕМИУМ-ПОДПИСКЕ на уровне СУПЕР-МАСТЕР...

