Язык _мой _русский. Разработки. Елена Зайчикова.

Расставьте знаки препинания между частями БСП. Объясните постановку знаков препинания в бессоюзном сложном предложении. Было очевидно нам придется задержаться. В лесу стояла тишина даже птицы замолчали. Вдруг завыл ветер завыли собаки. Ветер трепал деревья листья сыпались на землю. Взошло солнце птицы запели. Дети весело смеялись взрослые тихо беседовали. Дождь усиливался казалось он никогда не прекратится. Захочешь сможешь. Зашумело в лесу затрещали ветки. Лег на землю снег стало тихо...

Спишите предложения, расставляя недостающие знаки препинания. Подчеркните однородные члены предложения и укажите, с помощью каких союзов они связаны. Найдите обособленные члены предложения, объясните постановку знаков препинания при них. #однородныечлены...

Упражнение для 7 класса, для отработки задания 14 ЕГЭ по русскому языку. Раскройте скобки, объясните написание наречий. (От)сюда, (по)нашему, (после)завтра, (на)вечно, (по) русски, (во)первых, (поза)вчера, (за)просто, (на)всегда, (на)долго, выступить (на) отлично, договориться (на) завтра, воспринять (на) ура, свести (на)нет, (на)перебой, (на)перерез, (тихо) тихо, (в)припрыжку, (в)размах, (в)разбивку, (в)захлёб, (в)замен, (в)займы, (в)наброс, (в)наймы, (на)выверт, (на)выкате, (на)вынос, (впол)слуха,...

1. Прочитайте текст. Определите его тему и основную мысль. Вставьте пропущенные буквы, раскройте скобки. Найдите сложноподчиненные предложения с придаточными времени. Выпишите 3 предложения с придаточными времени, изобразите их схемы. Найдите в тексте глаголы повелительного наклонения. Какова их роль в тексте? Новогодние каникулы – время, когда режим дня и взрослых, и детей (не)много меняется. После каникул возвращение к школьному р…жиму может быть (не)простым. Ранний подъем может стать стре..сом для организма...