ИНКЛЮЗИУМ — школа заботливых родителей

Маша — мама особенного ребёнка. И она ведёт канал не как эксперт «с кафедры», а как человек, который каждый день живёт внутри этого опыта. У неё нет поучений и правильных формулировок. Зато есть настоящее. Про что её канал: — про жизнь семьи с ребёнком с ментальными особенностями; — про усталость, срывы, чувство вины и то, как собирать себя обратно; — про устойчивость мамы и заботу о себе (не в теории, а «сегодня дошла до йоги — и уже победа»); — про инклюзию в реальности, во дворе, на площадке, в поездках; — про проекты отдыха для таких семей — с нянями, АВА-специалистами, поддержкой и средой, где не нужно ничего объяснять...

Мамы, а есть ли среди вас те, кто уже ведёт своё дело или только думает о запуске? Мы знаем, что в сообществе ИНКЛЮЗИУМ много активных и предприимчивых родителей. Поэтому хотим пригласить вас следить за нашим направлением про маркетинг и продвижение бизнеса. Почему это может быть полезно именно вам: 1️⃣Мы — агентство с экспертизой в образовании, медицине, сфере услуг, красоте и wellness, мероприятиях и b2c-сервисах. Это как раз те ниши, в которых чаще всего запускают проекты мамы. 2️⃣Мы делимся практическими инструментами: реклама, соцсети, контент, email, аналитика. Всё — без воды, на понятном языке...

👅 Почему упражнения для «Р» и «Л» похожи, но работают по-разному Когда родители видят одинаковые упражнения для постановки звуков «Р» и «Л», часто возникает вопрос: «Неужели логопед даёт одно и то же, а результат разный?» На самом деле это закономерно и связано с тем, как работают артикуляционные мышцы. 🧠 Общая база для обоих звуков 🔤Положение языка. И «Р», и «Л» требуют, чтобы кончик языка поднимался к верхним альвеолам (бугоркам за зубами). 🔤Сила и точность движений. Чтобы звук получился чистым, нужно, чтобы язык уверенно держал позицию, не «соскальзывал». 🔤Работа губ и дыхания. Для обоих...

🗣 Если общение даётся ребёнку непросто Некоторым детям сложно подойти к сверстнику, начать разговор или попросить о помощи. Причины могут быть разными: от стеснительности до особенностей развития нервной системы. Главное — помочь малышу почувствовать себя в безопасности и дать инструменты для общения. 👨‍👨‍👧Что можно делать родителям ➖Играйте в ролевые диалоги. Разыгрывайте ситуации: «как познакомиться», «как попросить игрушку». Это снижает тревогу и учит готовым фразам. ➖Давайте маленькие задания. Например, попросить у продавца хлеб или сказать «спасибо» соседу...

🧠 Витамин B6: маленький элемент для большой работы мозга В первые годы жизни мозг ребёнка развивается особенно активно. Для передачи сигналов между нервными клетками нужны нейромедиаторы — особые «химические посланники». Витамин B6 (пиридоксин) участвует в их синтезе. Без него мозг словно «теряет провода», которые соединяют нейроны. 🔤6️⃣ Почему он важен помогает образованию серотонина и дофамина — веществ, отвечающих за настроение и внимание; участвует в работе миелина — защитной оболочки нервных волокон; поддерживает нормальное развитие памяти и речи...