Евтишенков Игорь Николаевич

- Давай начнём с описания внешности. Надо уметь говорить приятные слова, даже льстить. Помнишь, проходили на прошлом уроке? - Угу... - Ну не смотри на меня. У тебя же в тетради всё записано. Look down and read. - Почему я даун? Я - не даун. - А-а-а, сто якорей в печень! Это ж наречие! А ты, что подумал, что это - "даун" как человек? - Ну да, звучит ведь так: "Ты выглядишь дауном..." *** Обожаю такие омофончики! Накопилось уже пару сотен. Хоть книгу издавай.

Улыбнуло. Хорошего настроения!

Готовил тесты к ОГЭ, и вдруг возник очень «удивительный» вопрос. 😊 Если я учу английский, то для того, чтобы разговаривать на нём с человеком, а не с аудиофайлом или англоязычной колонкой а-ля «Алиса». Если так, тогда зачем мне распознавать тысячи аудиофайлов, когда это можно делать с видео? Сразу вспомнилось, как легко мы понимали аудиоречь в Институте и насколько тяжело давались первые дни общения с носителями. 😊😊😊 И тут мне пришла идея заколбасить пару текстов из ОГЭ в формате видео, чтобы потом проверить их на учителях и «бойцах» из школы. И что вы думаете? Вкратце, результат такой: тичеры считают этот вариант избыточным, отвлекающим и ненужным, а ученики, наоборот – более удобным. Спрашиваю, почему удобнее? И ответ поражает меня своей простотой: «Мне по губам легче понимать, чем на слух». Вроде бы чушь, но тут я снова вспомнил, как пытался учить китайский - я постоянно смотрел на лицо тайваньца, который терпеливо повторял мне простые местоимения! Постоянно… 😊 Так было легче понимать и повторять. Думаю, что ОГЭ и ЕГЭ составлялись в те времена, когда с видео был напряг. Но сейчас им, похоже, надо переходить на такой формат. И удобнее, и практичнее. Но… есть одна маленькая такая «загогулина, понимаешь ли» – это ФГОСЫ и учебники. В этом случае их все надо будет менять. 😊 Ладно, посмотрите, что получилось в результате. Это я не напрягался, просто взял шаблоны и вставил текст. А ведь можно и поинтереснее сделать. *** 1. Аудио. Задания 1-4. *** TEXT A Welcome to our Book Lovers’ Club! Do you remember when we mainly talked about how characters looked in stories? Perhaps their tall height or dark hair? But a character is much more than just their outside appearance! Now, we want to look deeper. We will talk about their character: are they kind, brave, funny, or perhaps a little shy? Their personality makes a story truly interesting and alive! Starting next week, our Book Lovers' Club will focus on the inner person. We invite you to join us! Let's discover why kindness or courage makes a character truly memorable, not just their looks. Come and see how understanding their true nature makes every book special! *** TEST 2 Раздел 1 (задания по аудированию) Вы услышите четыре коротких текста, обозначенных буквами А, B, C, D, В заданиях 1–4 запишите в поле ответа цифру 1, 2 или 3, соответствующую выбранному Вами варианту ответа. Вы услышите запись дважды. 1. According to the announcement, what will the Book Lovers' Club now focus on? 1) The physical appearance of literary characters. 2) The inner character and personality of literary figures. 3) The authors who wrote the books. Ответ: _____ *** TEXT C Ben: Hi. Yeaр, late again. I had some stupid arguments with my brothers. Kate: Little wonder. The same old, same old. Tim and Jack have you down again, don’t they? Ben: Not exactly that, but… They want me to tidy up the house. That’s unfair, though. Kate: Why is that? Ben: Of course, Tim has to take out the trash and vacuum the floor. And Jack mows the lawn and does the grocery shopping. Kate: So what? Do they want you to do their chores? Ben: They do! They say they are big and I’m little, so I can’t do anything. But they just hang around and do nothing. Kate: That sounds really unfair. They don’t want to share the workload, do they? Ben: They definitely don’t. And our parents tell me to get along with them because we are brothers, that kind of thing. Kate: And who washes the dishes and does the laundry? You again? Ben: No, not me. Mum usually does it. I help her now and then. Tim and Jack help Dad in the garage, so he favours them. He says he needs them. Kate: I see. Mine says he needs Nick too. I don’t think so, but I can’t help it either. Wanna eat? Let’s grab a bite and chat outside. Chemistry ended five minutes ago, so there’s no need to attend. *** 3. Why does dad favours elder sons?  1) they do the grocery shopping.  2) they help him in the garage.  3) they hang out in the shopping centres.  Ответ: _____ vk.com/...5300

Ошибки перевода, изменившие нашу жизнь. Как привычный нам мир, состоящий из, казалось бы, незыблемых истин, хрупок. С самого рождения мы привыкаем к постулатам и аксиомам, которые на поверку оказываются просто просто укоренившимся заблуждениями. И только знания помогают нам разобраться в том, что же было на самом деле. А мы в Бюро переводов «Две столицы» всегда хотим разобраться. Друзья, а вы знаете, например, что Ева к ребрам Адама не имела никакого отношения? Или никакого яблока, которым, якобы, так задорно хрустели в Эдемском саду Адам и Ева, не было в оригинальном тексте Бытия и в помине? vk.com/...ary

Были в театре. Сначала в Ленкоме на «Юноне и Авось». К переводу не готовился, так как летом уже ходили на это же безумно дорогое действо. Переводить там нечего. Увы, в погоне за эпатажем и внешними эффектами драматург оставил минимум текста. Так что всё прошло «изи и на чилле». Но вот в Петербурге что-то ёкнуло, когда в «иноверцы»  выбрали «Соломенную шляпку» в театре имени Миронова. Интуиция не подвела - там всё оказалось ровно наоборот. Шутки, игра слов, поговорки, плюс темп речи – всё это без предварительной подготовки не осилить. Это – жесть нереальная. Резюме для всех переводчиков или тех несчастных, которым вдруг придётся переводить подобны вещи своим иностранным коллегам: в театр им. Миронова идти! Если надо будет переводить, заранее искать текст и готовиться, готовиться и готовиться! В духе этой же тематики будет следующий пост от коллег из переводческого комьюнити. Общаемся, читаем, популяризируем.