ПРО управление образованием 360°

Автор статьи: к.ю.н., доцент МГПУ Толкачев Андрей Николаевич Аннотация. Настоящая работа выполнена в рамках исследовательского проекта, посвященного проблемам применения искусственного интеллекта в образовательном процессе. В статье применяется комплексный подход к рассмотрению рисков внедрения ИИ-персон в процесс обучения. Введение Активное внедрение технологий искусственного интеллекта (ИИ) в учебный процесс сегодня несет не только положительный эффект, но и потенциальные риски, среди которых...

Скоро начнет работу Открытый педагогический фестиваль с международным участием «В диалоге 2026». Он пройдёт с 6 по 10 апреля. Ключевая тема в этом году — человекоцентричность в образовании: в управлении организациями, в работе с учениками, воспитанниками и их родителями, с педагогами, со студентами и преподавателями, а также партнёрами и местным сообществом. Глобальная неопределённость заставляет нас вырабатывать долгосрочные, устойчивые, но в то же время гибкие стратегии. Возрастает спрос на баланс между интересами организации и её членов, личным и коллективным благополучием...

Друзья! Наша следующая конференция! Основные направления работы: ▫️Уголовное законодательство и права человека ▫️Цифровая реальность и права личности ▫️Образовательное право ▫️Экономические права граждан ▫️Государственное управление ▫️ Уголовное законодательство и права человека В фокусе — поиск баланса между ужесточением ответственности за терроризм, экстремизм, фейки и гарантиями прав личности. Актуальные вопросы: гуманизация (смягчение наказаний за экономические преступления), защита прав осужденных...

Уважаемые педагоги! Хотим поделиться опытом. За что мы не беремся, будь то написание монографии или учебного пособия, подготовка нового учебного курса, разработка практического занятия, работа над статьей, – понимаем, есть идея, есть энтузиазм, но стоит сесть за стол с бумагой, чтобы начать проектировать — наступает ступор. Мы начинаем сразу писать цели и задачи, искать аналоги, готовить план, не задумываясь, что это проект и мы пропускаем самый важный этап — создание фундамента. В педагогическом дизайне (как и в строительстве) нельзя начинать с крыши...