ИгроКласс родителям о детях

Игрушечный заяц собрался на пикник, но над полянкой появилась дождевая туча. Ему срочно нужно укрытие. Подойдёт ли крыша из обычной бумаги? А из ткани? Давайте не угадывать, а построим несколько навесов и устроим маленький дождь. Предложите ребёнку стать испытателем: выбрать материал, проверить свою задумку и при необходимости переделать конструкцию. Здесь не нужно знать научные термины или заранее давать правильные ответы. Такую игру можно попробовать с детьми примерно 4–8 лет. Весь опыт поместится на кухонном подносе, а дождём будете управлять вы сами...

Ребёнок складывает в коробку билет, ленточку, игрушечную машинку без колеса и картонную втулку. Для взрослого это вещи, которые давно пора разобрать. Для маленького коллекционера, возможно, настоящие сокровища. Предложите открыть домашний музей. В нём ребёнок сможет выбрать экспонаты, устроить выставку и провести экскурсию. А вы станете посетителем, которому интересно узнать, почему обычная вещь заслужила отдельное место на полке. Такую игру можно попробовать с детьми примерно 4–8 лет. Понадобятся несколько знакомых предметов, свободная поверхность и небольшие листочки бумаги...

На столе лежат бумажный пакет, картонная коробка и деревянная ложка. Через несколько минут пакет превратится в шелестящий лес, коробка заговорит голосом дождя, а ложка постучит в дверь сказочного домика. Предложите ребёнку открыть домашнюю студию звуков. Не нужно разучивать роли, шить костюмы или покупать музыкальные инструменты. Вы будете рассказывать короткую историю, а ребёнок решит, как она должна звучать. Такую игру можно попробовать с детьми примерно 4–8 лет. Для начала приготовьте всего три предмета и придумайте приключение, которое легко рассказать за минуту...

Вы кладёте перед ребёнком бумагу и карандаши: «Нарисуй что-нибудь!» Он немного сидит над пустым листом, а потом протягивает карандаш вам: «Нарисуй ты. У меня некрасиво получается». Можно предложить обвести готовую картинку или показать, как нарисовать домик. Но сегодня попробуем другой путь: не повторять образец, а придумывать, превращать и экспериментировать. Здесь не понадобится ровный круг или лошадь, похожая на настоящую. Эти игры можно предложить детям примерно 4–7 лет. Приготовьте бумагу, цветные карандаши или фломастеры, несколько листов цветной бумаги и клей-карандаш...

«Давай посчитаем!» звучит как начало занятия. А «У нас четыре гостя, хватит ли всем угощения?» уже похоже на игру. Попробуйте предложить ребёнку небольшую задачу, в которой числа понадобятся для дела: накрыть игрушечный стол, расселить машины по гаражам или собрать заказ для стройки. Не обязательно доставать тетради и просить писать цифры. Эти идеи можно попробовать с дошкольником примерно 4–7 лет. Начните с трёх-пяти предметов и подбирайте сложность по ходу игры. Приготовьте крупные кубики, игрушки и несколько листов бумаги...