Сердце в пергаменте

Итак, вы, ваш ребенок или кто-то из вашего окружения увлекается историей. Вам хочется сделать хороший подарок, прочитать самостоятельно или подсунуть ребенку в руки книжку нужного жанра, ведь когда ребенок чем-то увлечен, надо ковать железо, пока горячо. К сегодняшнему вниманию пять научно-популярных и не очень книг об истории разных регионов и разных эпох. Тот самый случай, когда в названии книги отражено ее содержание. В книге представлены события с XI по XV век, рассказывается о самых основных и значимых крестовых походах европейского средневековья...

Итак, у вас дочь-подросток. Она огрызается на вас, сидит целыми днями в телефоне, и ее начинают интересовать мальчики. Вам, как обеспокоенному родителю, хочется, чтобы в ее словарном запасе появлялись красивые слова, чтобы глаза поменьше уставали от телефона, а ускоренное взросление и стандарты красоты не протянули к ней свои руки из соцсетей. Вам хочется, чтобы она читала книги, но она уже давно не брала в руки школьную программу, а из списка на лето читала только сам список. Что можно ей предложить,...

Много ли вы знаете историй о любви между правителем страны и простой девушкой, зарабатывающей себе на жизнь актерским искусством? Скорее всего знаете парочку. Много ли вы знаете историй, когда женщина всю жизнь была актрисой и куртизанкой, вдруг стала придерживаться праведного образа жизни, а после помогала бывшим подругам по несчастью? Возможно, да. И наконец, часто ли вы думаете о Римской империи? Речь сегодня пойдет не о Римской империи, а о Византии, ее императоре Юстиниане и его жене – Феодоре...

Преподавая русский язык как иностранный, я столкнулась с темой «процесс (imperfective)» и «результат (perfective)». По сути, это несовершенный и совершенный вид глагола, отвечающие на вопросы «что делать?» и «что сделать?». Наши русскоязычные школьники учатся определять это с младшей школы. Однако мы с моим англоговорящим учеником потратили определённое время на понимание этой грамматики, а затем я догадалась использовать тему Present Perfect для объяснения. И он понял! И тут меня осенило: мы пытаемся...

Экзамены всегда на носу, даже если кажется, что они давно закончились. Если вы, как и я, преподаватель, то вы понимаете, что можно натаскать ученика на любой вид заданий, вызубрить все правила и научиться их применять. Однако сочинение, неважно какое: по русскому, по истории, по обществознанию, по литературе, в ОГЭ, ЕГЭ или итоговое, становится препятствием. Не так давно я начала объяснять своим ученикам принцип написания сочинения через задачу по геометрии. Поначалу было немного непонятно, как связаны геометрия и, например, русский язык, однако понимание что к чему все-таки пришло...