Помощь при подготовке к экзаменам

Преподавая русский язык как иностранный, я столкнулась с темой «процесс (imperfective)» и «результат (perfective)». По сути, это несовершенный и совершенный вид глагола, отвечающие на вопросы «что делать?» и «что сделать?». Наши русскоязычные школьники учатся определять это с младшей школы. Однако мы с моим англоговорящим учеником потратили определённое время на понимание этой грамматики, а затем я догадалась использовать тему Present Perfect для объяснения. И он понял! И тут меня осенило: мы пытаемся...

Экзамены всегда на носу, даже если кажется, что они давно закончились. Если вы, как и я, преподаватель, то вы понимаете, что можно натаскать ученика на любой вид заданий, вызубрить все правила и научиться их применять. Однако сочинение, неважно какое: по русскому, по истории, по обществознанию, по литературе, в ОГЭ, ЕГЭ или итоговое, становится препятствием. Не так давно я начала объяснять своим ученикам принцип написания сочинения через задачу по геометрии. Поначалу было немного непонятно, как связаны геометрия и, например, русский язык, однако понимание что к чему все-таки пришло...