Образование

Условия создания позитивной образовательной среды Доброжелательность и взаимное уважение Доброжелательность проявляется в отсутствии или минимальной критике, в создании атмосферы, где можно ошибаться и на это реагируют спокойно. Взаимное уважение — в чётко очерченных границах дозволенного и недозволенного, учащиеся должны знать эти правила. Способы проявлять доброжелательность и уважение: Использовать доброжелательную улыбку. Говорить спокойно, уверенно, мягко, избегать крика, и уничижительных замечаний. Если вы чувствуете, что вот-вот лопнет терпение, что вы вот-вот сорветесь и начнете кричать, нужно успокоиться...

В психологии виды памяти классифицируют по разным критериям По продолжительности Мгновенная (сенсорная) — данные удерживаются доли секунды. Этот вид напрямую связан с восприятием (зрительным, слуховым, тактильным и другими). Кратковременная — позволяет удерживать данные ограниченное время. Пример — запоминание номера телефона перед звонком, после которого эти цифры быстро забываются. В среднем кратковременная память удерживает пять–семь единиц информации (цифр, слов, образов) в течение 20–30 секунд. Оперативная — используется для временного хранения сведений, необходимых для выполнения текущих задач...

Правила цифрового этикета — это нормы, которые помогают общаться вежливо, ясно и без конфликтов в онлайн-пространстве. Они охватывают разные аспекты: общение, конфиденциальность, безопасность и соблюдение авторских прав. Общие принципы цифрового этикета не закреплены чёткими правилами, они меняются в зависимости от того, где собеседники общаются — в мессенджере или в сервисе онлайн-встреч. Правила зачастую формируются и закрепляются локально: например, интернет-форумы устанавливают свои правила поведения, корпорации составляют регламенты деловой переписки для своих сотрудников. Цифровой этикет (англ...

Вопросы бесконфликтности в образовании регулируются как международными, так и российскими нормативными документами Международные Международные документы, которые отражают вопросы бесконфликтности в образовании: Всеобщая декларация прав человека (1948) — устанавливает право на образование. Международный пакт об экономических, социальных и культурных правах (1966) — подтверждает право на образование за каждым человеком. Конвенция ООН о правах ребёнка (1989) — признаёт право ребёнка на образование, а в положениях статьи 29 отражены принципы образования. Конвенция о борьбе с дискриминацией в области...

Информация на товарной маркировке - наименование товара и срок годности; - основные свойства и характеристики; - назначение, способы и правила безопасного использования: на этикетке указывается, сколько продукта нужно использовать, на каких типах поверхностей его применять, сколько времени должен занимать этот процесс. Дезинфицирующие средства могут включать инструкции по времени выдержки, от которого будет зависеть конечный результат: убивает ли продукт микробы или нет. Кроме того, не соблюдая рекомендации можно просто испортить поверхности...

Натуральные, безопасные и неагрессивным средства для уборки кухни – сода пищевая, поваренная соль, уксусная кислота, лимон, лимонная кислота, перекись водорода, горчичный порошок, хозяйственное мыло. Сода пищевая Устранение запахов с кожи рук. После чистки чеснока, лука или рыбы руки можно вымыть с содой, чтобы избавиться от неприятного запаха. Чистка кухонной утвари. Смешайте три столовые ложки пищевой соды со стаканом воды и используйте раствор, чтобы мыть твердые поверхности: столешницы, линолеум, плиту, кастрюли и сковородки. С помощью соды можно отмывать микроволновку: насыпьте две столовые...

Федеральные государственные образовательные стандарты (ФГОС) направлены на подготовку учащихся к реальной жизни через развитие компетенций, практическое применение знаний и умений, а также использование определённых методов обучения и системы оценки. На уроках математики учащихся можно готовить к реальной жизни, используя задания, представленные в контексте реальных жизненных ситуаций. Такой подход помогает: Понять, как математические понятия и навыки могут быть применены в реальных ситуациях. Увидеть практическую значимость математических знаний — показать применение математики в различных сферах жизни, таких как финансы, планирование, измерения...

1.В каком документе содержится инструкция для организаторов вне аудитории ППЭ по проведению ЕГЭ в ППЭ? а) Методические рекомендации по подготовке и проведению единого государственного экзамена в пунктах проведения экзаменов; б) Методические рекомендации по подготовке, проведению и обработке материалов ЕГЭ в РЦОИ; в) Методические рекомендации по осуществлению общественного наблюдения при ГИА-11 2. В день проведения экзамена ответственному организатору вне аудитории необходимо: а) не позднее 08:00 явиться в ППЭ и получить у руководителя ППЭ форму ППЭ-07 «Список работников ППЭ и общественных наблюдателей»;...

До начала экзамена 1. После проведения инструктажа ответственный организатор в аудитории должен получить у руководителя ППЭ: а) форму ППЭ-05-01 «Список участников экзамена в аудитории ППЭ» (2 экземпляра); форму ППЭ-05-02 «Протокол проведения экзамена в аудитории»; форму ППЭ-12-02 «Ведомость коррекции персональных данных участников экзамена в аудитории»; форму ППЭ-12-03 «Ведомость использования дополнительных бланков ответов № 2»; форму ППЭ-12-04-МАШ «Ведомость учета времени отсутствия участников экзамена в аудитории»; дополнительные бланки ответов №2 (далее – ДБО № 2); инструкцию для участников...

1.Разглашение информации, доступ к которой ограничен федеральным законом (за исключением случаев, если разглашение такой информации влечет уголовную ответственность), лицом, получившим доступ к такой информации в связи с исполнением служебных или профессиональных обязанностей влечет а) наложение административного штрафа на граждан в размере от пяти тысяч до десяти тысяч рублей; на должностных лиц - от сорока тысяч до пятидесяти тысяч рублей или дисквалификацию на срок до трех лет; на юридических лиц - от ста тысяч до двухсот тысяч рублей; б) наложение административного штрафа на граждан в размере...

Нормативные документы, федерального уровня, регламентирующие организацию и проведение ГИА 1.Федеральный закон от 29.12.2012 № 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» 2. Кодекс Российской Федерации об административных правонарушениях от 30.12.2001 № 195-ФЗ 3. Приказ Минпросвещения России, Рособрнадзора от 04.04.2023 № 233/552 «Об утверждении Порядка проведения государственной итоговой аттестации по образовательным программам среднего общего образования» 4. Приказ Минпросвещения России, Рособрнадзора от 07.11. 2025 №798/1904 «Об утверждении единого расписания и продолжительности проведения...