Профориентация.Выбери свой маршрут.

? Всё чаще я и мои коллеги сталкиваемся с одной и той же ситуацией: умный, талантливый подросток знает, чего хочет от жизни… Но его выбор жёстко ограничивает одна цифра — средний балл аттестата. А если город маленький, а у семьи нет возможности платить за обучение, ситуация становится почти безвыходной. Ребёнок впадает в апатию, замыкается в себе, теряет мотивацию. Мы, взрослые, списываем это на лень или прокрастинацию. Но правда в том, что подросток просто не видит выхода: выбор сузился до пары специальностей, которые ему не близки, а значит, и стараться вроде бы незачем. Вот суровая реальность, с которой мы сталкиваемся: 🔹 10‑й класс...

🌺

! Благодарю образовательный центр «Альтернатива» vk.ru/alternativaukhta за возможность провести сегодня игру «Карта профессий» для ребят из 9 и 11 класса. Ребята молодцы! Желаю им больших успехов, не бояться пробовать новое и верить в свой путь, каким бы необычным он ни был. У вас всё получится!

! ❤️ Хочу поделиться с вами одной удивительной книгой — «Пёс по имени Мани» Бодо Шефера. Сначала я подумала: «О, какая милая сказка про собаку для детей». Но уже с первых страниц стало ясно: книга гораздо глубже, чем кажется! Эта книга подойдёт и детям, и взрослым. Кому-то могут быть не нужны детали про инвестиции или учёт расходов, но в ней есть один мощный инструмент, который, как профориентолог, я считаю необходимым для каждого, — дневник достижений (или дневник успеха). 📝 Почему это важно?...

В этот день я всегда вспоминаю свою бабушку - Анастасию Евдокимову. Она прошла блокаду Ленинграда. Когда я была маленькой, в День Победы я всегда видела её красивой, в парадном костюме. Она ходила на парад, меня брала с собой, а в её глазах читалось что‑то такое, чего я тогда не могла понять… У бабушки дома всегда был мешок с сухарями. Она никогда не выбрасывала хлеб — аккуратно сушила его и складывала в этот мешок. Для меня это было в порядке вещей: я не задавала вопросов, не понимала, зачем она так делает...