Пресняков Максимильян и Студия изобразительного искусства (творческие мастерские)

К моему сожалению, Анатолий Степанович был до чрезвычайности немногословен и не комментировал тех задач, которые перед собой ставил, воплощая свои художественные замыслы. Как полагаю, мыслил он непосредственно цветовыми массами, как и многие художники, только при этом был скуп на вербализацию и соответствующее переосмысление осуществляемого изобразительного процесса. И это при том, что много лет осуществлял педагогическую деятельность. Поэтому можно производить лишь реконструкции возможных рассуждений и понимания его изобразительных подходов...

«Декоративная живопись», казалось бы, что может быть проще? Упростить всё в изображении, что получится – вот оно и декоративное… Но это ещё как на это посмотреть… Творчество - это упрощение, это усложнение или что? Вопрос неоднозначен, непрямолинеен и возможный ответ. Когда Анатолий Степанович Пресняков в конце 1970-х гг. стал преподавать в Технологическом институте г. Витебска, то столкнулся с ситуацией, что рисунок и живопись у будущих дизайнеров текстиля и обуви преподаётся по обычной программе,...

После предыдущей публикации про академический и реалистический рисунок я решил, что следует обратиться к так называемому декоративному рисунку, который предполагает иные подходы и иную систематизацию задач. И в этой теме есть сторона сугубо учебная, и есть та, которую полезно осмыслить художнику при самостоятельной работе. Освоить академический реалистический рисунок непросто – решение его изобразительных задач многим даётся с большим трудом и далеко не сразу. Освоить академический рисунок это значит...

Когда я привозил свои рисунки для консультаций перед поступлением в МГХА институт им В.И.Сурикова, то Герман Алексеевич Мазурин часто задавал мне вопрос: «А в этом рисунке какая была у тебя задача?» Поначалу я не понял, о чём он спрашивает. Во время моего обучения в художественном училище речь шла об освоении конструктивного построения натуры и о раскладке тона, который бы мог выявить как можно более точно и убедительно выстроенный объём, а при изображении нескольких объектов требовалось подчеркнуть пространственные характеристики в рисунке...

В предыдущей статье художник Анатолий Степанович Пресняков предстаёт как рисовальщик внимательный, терпеливый и в чём-то даже щепетильный. Заметно, что когда нет необходимости, он не торопится и старается добиться желаемого качества рисунка, удовлетворяющей его (автора) детализации. Хотя некоторые детали художник и готов изображать в некоторой долей условности и обобщения. Во время его учёбы в институте ситуацию он воспринимал иначе. В подавляющем большинстве работ заметна торопливость. Студент стремится сделать побольше, хотя некоторые мотивы и останавливают внимание...