Екатерина Стеценко

25 января в Санкт-Петербурге прошел VI Международный Юнгианский Симпозиум «Аналитическая работа с символами», который мы посетили с коллегами. Больше всего обсуждений и эмоций вызвал доклад Марины Конте «Аналитическая работа с символами в контексте искусственного интеллекта». 🤖💡 Ведь многие люди, особенно подростки, находясь в сложной эмоциональной ситуации и будучи растерянными, обращаются к ИИ за помощью и советом. Помощь это или «костыль»? Как общение с ИИ, который по статистике всё большему количеству людей заменяет друга, воспринимается психологом, который всегда рядом, повлияет на психику поколения? 🧠 В определенном смысле ИИ действительно помогает разобраться в себе или в поведении другого человека, подсказывает, как себя вести в той или иной ситуации. 🎯💬 Чат Deep Seek дает хороший ответ при обращении в критической ситуации с телефонами службы горячей линии поддержки, МЧС и так далее. 📞🚑 Алгоритм подбирает ответ так, чтобы собеседник чувствовал себя понятым, и предлагает поддержку здесь и сейчас. ⏰❤️ Ему не надо ждать сессии с психологом или договариваться на какое-то время встречи с друзьями. 🕒👥 Это удобнее. 🛋️📱 Удобнее общаться с неживым и снимать тревогу, не пытаясь её выдержать. 😰🧘 Человек буквально не остается один на один со своими трудностями. ИИ эффективный, но лишне трансформирующей глубины. Ощущение, что он понимает собеседника, — иллюзия. Настоящие изменения внутри человека могут происходить только при живом общении со всеми его «недочетами». 🗣️🧠 Когда в живом пространстве психотерапии возникает напряжение, цель не стоит сразу же его устранить. В этом напряжении происходит трансформация, рождается символ, который ведет к глубинным и бесповоротным изменениям. ✨ Символ не объясняет, как ИИ, он преобразует. 🔄 Это живой процесс недоступный для алгоритмов. Глубина рождается в «недостатках» живого контакта — в паузах, недоговоренностях, провале и его преодолении. ИИ дает ответы. Психотерапия помогает родиться новому и уникальному 🌱 Запись на сессию 89191670077 - Екатерина

Хорни Ханс, 80 лет - внук К.Г.Юнга на международной научно-практической конференции «Путешествие к Самости: наследие К. Г. Юнга в XXI веке» рассказывает о своих воспоминаниях деда… старательно, на русском. Ему было 16 лет, когда Юнг умер. Он говорил, что помнит его руку - большую и сухую. Будто до сих пор чувствует ее в контакте со своей рукой и чувствует через это связь с Юнгом. Рассказывал, что дед мог очень громко смеяться. Что на Пасху прятал яйца под свою шляпу на голове и их никто не мог найти. А еще он помнит, как Юнг сидел в саду, читал и курил трубку. Рядом стоял стакан воды где он, то ли промывал трубку, то ли стряхивал туда табак. Вообщем это была такая коричневая водичка от табака и Ханс всегда хотел её попробовать на вкус. А на этой фотографии маленький Ханс в карнавальном костюме и Юнг сыпет ему на голову песок 😄🤷🏼‍♀ Веселый был Юнг! Хотя Ханс помнит его часто серьезным. Выступление Ханса было таким теплым. Он так же рассказывал про бабушку Эмму, которая была настоящей теплой бабушкой. Не хотелось, чтобы его рассказ заканчивался, ведь он буквально подарил нам это ощущение близкой связи с их семьей, будто пригласил к ним в гости, вместе провести время ❤

Когда родители уважают личные границы ребенка — не заходят в комнату без стука, не роются в его вещах, не проверяют карманы без спроса — ребенок чувствует нечто большее, чем просто «удобство». Он ощущает: → «Мне доверяют» → «Меня считают отдельным человеком» → «Мое мнение и выбор имеют значение» История про рюкзак школьницы. Девочке 8 лет. Поздний вечер. Пришла мама одноклассницы и просит папу достать из её рюкзака тетрадку. Папа отказывается: «Не буду лазить по вещам дочери. Она уже спит, завтра сама принесет». Девочка не спала и все слышала. Папины слова наполнили её гордостью и счастьем. Она почувствовала себя ценной, словно взрослой, хотя была обычным ребенком. Это стало кирпичиком в фундаменте её самоуважения. Что происходит, когда границы нарушают? Ребенок, чьи вещи проверяют, в комнату входят без стука, живет в состоянии тревожного фона: → Он не понимает, «где заканчивается родитель и начинается он сам», → Чувствует, что его тело, пространство и мысли — не его территория, → Усваивает: «Со мной что-то не так. Я не заслуживаю доверия». Почему «мелочи» так важны? Каждый раз, когда родитель не лезет в рюкзак, стучит перед входом, он сообщает ребенку: → «Ты — не моя собственность» → «Ты имеешь право на приватность» → «Я верю, что ты справишься сам» Итог: Границы — это не про запреты, а про безопасность и уважение. Они учат ребенка: ✔ Защищать свое «я», ✔ Уважать чужое пространство, ✔ Не бояться говорить «нет» даже тем, кто сильнее. P.S. А вы сталкивались с ситуациями, где ваши границы уважали или нарушали? Как это повлияло на вас? 💬 Запись на консультацию с запросами повышения самооценки и границ по номеру 89191670077