Твой домашний учитель | Юлия Лысакова

Привет всем, кто не боится учиться! 👋 Далеко не секрет, что системы образования разных стран имеют существенные различия. Мы приобретаем это знание ещё со школьной скамьи, когда читаем в учебнике английского языка (немецкого и так далее) о ступенях образования в данной стране. Говорят, что в СССР была мощная школьная база, знания - фундаментальнее, а ученики - прилежнее. Конечно, рассуждать о временах СССР я не буду. Но! Сегодня я хочу начать серию статей, в которых буду делиться своими наблюдениями...

Привет всем, кто не боится учиться! 👋 Мы продолжаем разговор о работе силы, энергии и их взаимосвязи. Вспомним, что тело (система тел) обладает энергией, когда может совершать работу. При совершении работы, состояние системы меняется, а само состояние системы характеризуется положением тел и их скоростями. Мы уже разобрали как энергия зависит от скоростей тел (ознакомиться с материалами можно тут), сегодня перед нами стоит задача установить зависимость энергии системы от положения тел. Приступим!...

Привет всем, кто жаждет знаний! 👋 Все мы знаем, что существует кинетическая и потенциальная энергии. Но что такое энергия? Это сложный вопрос, в некотором роде философский. Давайте сформулируем вопрос иначе - как понять, что тело обладает энергией? Но сначала подписывайтесь на мой телеграм-канал, там я выкладываю посты в другом формате, так что их легко можно использовать для своих докладов и презентаций. В статье рассмотрено решение задачи номер 247 из сборника задач по физике 10-11 класса Н...

Привет всем, кто не боится учиться! 👋 Как часто в обычной жизни мы слышим слово "работа"? Наверное, пару раз в день точно, причем, в довольно разнообразных смыслах. Работа как профессия (работа строителем), работа как результат деятельности (работа - то есть картина, доклад, изделие) А что скрывается под термином "работа" в физике? Давайте разбираться! Но сначала подписывайтесь на мой телеграм-канал, там я выкладываю посты в другом формате, так что их легко можно использовать для своих работ😅 Вспомним...

Привет всем, кто жаждет знаний! 👋 Сегодня мы решим две задачи, посвященные импульсу, точнее, одна задача будет про закон сохранения импульса, вторая - про импульс силы. Приступим! Но сначала подписывайтесь на мой телеграм-канал, там я выкладываю (буду выкладывать😅) подробные решения задач разного уровня сложности. В статье рассмотрено решение задач номер 215 и 207 из сборника задач по физике 10-11 класса Н. А. Парфентьевой. Условие задачи (№ 215) 📝: Пушка, стоящая на гладкой горизонтальной поверхности, стреляет под углом 60 градусов к горизонту...