Лого Малыш

Развитие пинцетного захвата! Это когда ребенок берет мелкий предмет кончиками большого и указательного пальцев) - важный этап мелкой моторики. Сам навык обычно появляется ближе к 9-12 месяцам, подготовку можно и НУЖНО начинать гораздо раньше. Правила: 1. Безопасность превыше всего! Все занятия только под присмотром ВЗРОСЛОГО!!! 2. Не заставляйте. Если малыш не в настроении, отложите игру. 3. Это игра! Делайте все весело, с улыбкой, комментариями. 4. Начинайте с крупных предметов и движений, постепенно уменьшая размер. 5. Еда - лучший тренажер! Используйте безопасные кусочки пищи во время еды. Этапы развития и игры по возрастам: 0-6 месяцев: 🤍Подготовка руки, развитие хватательного рефлекса и координации "глаз-рука" . 🤍Выкладывайте малыша на животик. Тем самым укрепляйте мышцы спины, шеи, плеч и рук - основу для будущей мелкой моторики. 🤍Вкладывание игрушек в ладошку: используйте погремушки с тонкой ручкой, легкие прорезыватели, тканевые мячики. Это стимулирует хватательный рефлекс и ощущение разных фактур. 🤍Учите малыша перекладывать погремушку из одной руки в другую. 6-9 месяцев: Развитие "щипкового" захвата, подготовка к пинцетному. 🤍Предлагайте предметы, которые удобно брать всей ладонью, но стимулирующие работу пальчиков: 🤍Крупные кубики/блоки: ребенок учится брать их, обхватывая пальцами. 🤍Кольца для пирамидки. Учите разбирать пирамидку. 🤍Мягкие мячики/игрушки с выступающими деталями: за которые удобно ухватиться пальчиками. 🤍Книжки с открывающимися окошками: требуют подцепить край пальчиками. 🤍Липучки: Попытки оторвать прилипшую игрушку или кусочек ткани. 9-12 месяцев: Появление и отработка настоящего пинцетного захвата. 🩵Мелкие кусочки еды: отлично тренируют пальчиковый захват. 🩵"Копилки": проталкивать мелкие предметы в отверстие коробки (прорежьте щель) или в горлышко пластиковой бутылки (с широким горлом). 🩵Сортировщики форм: Проталкивание фигурок в отверстия требует точного захвата и координации. 🩵Рисуйте пальчиковыми красками на ватмане или рулоне обоев. 🩵Книжки с наклейками (крупными!): Учите малыша откреплять и приклеивать наклейку - отличная тренировка. 🩵Игрушки с кнопками, рычажками, вращающимися элементами. Если к 12 месяцам пинцетный захват еще не сформировался, но ребенок активно использует щипковый захват и интересуется мелкими предметами, это нормально. Продолжайте играть. Будьте терпеливы: Сначала движения будут неуклюжими. Малыш может брать предметы боковой поверхностью указательного пальца и большим пальцем ("незрелый" пинцетный захват) - это ступенька к зрелому. Хвалите: любая попытка - уже успех! Если к 12 месяцам ребенок совсем не проявляет интереса к мелким предметам, не пытается их брать пальчиками, или вы заметили значительное отставание в других областях моторики, обсудите это с педиатром. Он может направить к детскому неврологу. Главное - превратите развитие пинцетного захвата в интересную игру, полную открытий и совместного веселья!

Крупная моторика влияет на запуск речи!!! 🔥🔥🔥 Вы спросите, почему? Ведь речь у нас живёт на языке. Чтобы заговорить, надо делать артикуляционные упражнения, и всё получится. Я хочу вас огорчить: только артикуляционными упражнениями речь не запустишь.🤷‍♀ 🤷‍♀🤷‍♀ Важен комплексный подход. Поэтому в развитии речи мы начинаем с фундамента - с моторных навыков, координации и физического развития. Есть важное правило в логопедии: пока не отработаны дефициты в теле, влияющие на речь, нет смысла работать над артикуляционным аппаратом. Если ребёнок не может чередовать движения рук и ног (топать-хлопать), то ему будет сложно чередовать движения языка. Чем лучше ребёнок управляет своим телом, тем легче ему осваивать речевые навыки. Какие упражнения и игры полезны для крупной моторики? 🏃 🎳 ⚽ 🚴 - Эстафеты и полосы препятствий. Эти упражнения развивают артикуляцию и помогают правильно сформировать ответ у ребёнка. - Игры на умение ловить мяч, важны для развития грамотной речи и артикуляции. - Игры на меткость тренируют глазомер и развивают умение сосредотачиваться. Это игры с кеглями, бросание колец и т. д. - Бег, прыжки, лазанье, катание на велосипеде. Это может быть что угодно, что нравится вам и вашему ребёнку. Важно: родители должны участвовать в активностях вместе с детьми. Ребёнку важно видеть пример авторитетного взрослого! Играйте с удовольствием 🦋🦋🦋🥰🥰🥰💖💖💖 #ЛОГОПЕДВДЕКРЕТЕ #многодетнаямама #раннееразвитие #раннееразвитие #крупнаямоторика

Игра для малышей развивает речь "Киса"! Возьмите игрушечную кошку и покажите малышу. Расскажите про неё. - Эта киса. Она добрая. Она мяукает так: "Мяу-мяу". Киса рассердилась и громко начала мяукать "МЯУ". Давай погладим кису, послушай, как ласково замяукала киса: "Мяу-у-у". Давай покормим кису. Смотри, как она лакает молоко потихонечку, а теперь стала быстро лакать. Покажи, как она быстро лакает. Точно, молодец. Фыр-фыр - зафыркала киса, она боится, что мы заберём у неё молоко. Смотри, киса всё съела и захотела спать. Давай покачаем кису, а-а. Играйте с малышом, добавляйте и убирайте сюжеты. Эта игра развивает эмоции, понимание речи, сюжетно-ролевую игру, подражание, звукоподражание. Играйте с удовольствием.🦋🦋🦋 #от1годадо2лет #многодетнаямама #раннееразвитие #логопедвдекрете

👉Развитие речи у малышей с 0 до 1 года.😚 Развивайте речь ребёнка!🙏 То, как вы говорите с ребёнком сейчас, скажется на том, какой будет его речь на втором году жизни.👀 ✅Говорите так, чтобы малыш хорошо видел вашу артикуляцию. ✅Привлекайте внимание малыша пёсней или сказкой. ✅Сначала говорите тихо, затем громко. ✅Меняйте голос в зависимости от настроения сказки(песни). ✅Меняйте выражение вашего лица и используйте различные мимические гримасы. Разговаривайте так с малышом как можно чаще, и вскоре ваш малыш заполнит дом весёлыми детскими песенками.😊😊😊 Telegram канал - https://t.me/logoped_galinaa #от0до6месяцев #от6месяцевдо1года #раннееразвитие #многодетнаямама #раннееразвитие

Игра на запуск речи! Игра "Дарики-комарики" - эффективный инструмент для запуска речи у детей, сочетающий тактильный контакт, ритмичные стихи и звукоподражания. Играть в неё легко и просто, а главное интересно. - Взрослый складывает пальцы "щепоткой" (большой + указательный), имитируя комарика, и водит рукой возле ребенка, напевая стишок : "Дарики-дарики! Вот летят комарики! Вились-вились... Вились-вились... В (часть тела). Вцепились!" На последней строчке взрослый легонько щиплет или щекочет названную часть тела (нос, ухо, руку и т.д.), сопровождая действие звуком "З-з-з!" или "Кусь!". Смена "мишеней": Каждый новый повтор стиха включает новую часть тела (животик, коленка, шея), что поддерживает интерес и расширяет словарный запас ребенка . После 3-5 "укусов" комаров "прогоняют": "Закусали нас комарики! Давай их прогоним: - Кыш-кыш-кыш!" Ребенок и взрослый машут руками, изгоняя насекомых. Обязательно в игре делайте акцент на звукоподражания: - Усильте звуки: жужжание ("З-з-з!"), щелчок при "укусе" ("Кусь!"), крики испуга ("Ой!"), прогон ("Кыш!"). Делайте паузы перед звуками, побуждая ребенка вставить их самостоятельно. Разнообразить игру можно с помощью прищепки вместо пальцев: прицепите её на одежду ребенка после "укуса". Это стимулирует просьбы ("Дай!", "Сними!") или звуки протеста ("Ай!"). Игра подходит и для самых маленьких. 🥹 Если ребенок до года боится, когда его щипают, замените на поглаживания или вибрацию кончиками пальцев, чтобы не вызвать плач. Что не рекомендую делать: - Не требуйте повторений: Фразы "Скажи!", "Повтори!" провоцируют речевой негативизм. Лучше смоделируйте звук и сделайте паузу - ребенок подключится добровольно . Продолжение в Telegram канале https://t.me/logoped_galinaa Играйте с удовольствием 🥰🥰🥰 #раннееразвитие #многодетнаямама #раннееразвитие #логопедвдекрете

Учим цвета! Учить цвета с малышом мы начинаем примерно с года, также в игровой форме.👀 Перед тем, как ребенок начнет отвечать на вопрос "какой это цвет?", он должен усвоить четыре этапа. 1. Сортирует по цветам. Предлагаем годовасику сортеры. Раскладываем вместе с малышом, синий шарик в синюю тарелочку, красный шарик в красную тарелочку и т.д. После того как малыш научился сортировать, переходим ко второму этапу. 2. Знает понятие "такой же". Малыш по просьбе находит такой же предмет. Например: найди в книге синий цвет и попросите показать такой же. А потом поменяйтесь с ребёнком местами. Он вам показывает синий носок, а вы находите такой же. Малыши обожают выступать в роли учителя. Как только малыш освоит один цвет, добавляйте другой. Выбирайте цвет из основных: красный, жёлтый, синий или зелёный… 3. Третий этап - понимание названия цветов. Теперь вы называете цвет, а он должен понять и показать. Покажи красную тарелку, принеси жёлтый мячик, нарисуй зелёным карандашом, возьми жёлтый пластилин и т.д. 4. И последний этап - называет цвета. Вот теперь ребёнок готов назвать цвет машины. Вы задаёте вопрос, а он отвечает.💪💪💪 Обычно это происходит к 3 годам. Telegram канал - https://t.me/logoped_galinaa #учимцвета #многодетнаямама #раннееразвитие #логопедвдекрете

Игра на запуск речи "Подражалки"! Приготовьте несколько игрушек с изображением животных. Покажите ребёнку одну из них. -Это зая! 🐇Он прыгает вот так. Прыг-скок. Покажи, как прыгает зая. Молодец, умничка. -Это Миша🧸, смотри, как неуклюже он ходит. Покажи, как ходит Миша. Молодец, правильно. -А это коза🐐, она тебя сейчас забодает, забодает. Малыши обычно визжат от радости и просят ещё и ещё поиграть в эту игру.😘😘😘 Примечания: - Для начала возьмите две-три игрушки. - Используйте объёмных животных, а только потом усложняйте и показывайте на карточках. - Как только малыш освоит предыдущие задания, попросите, чтобы он сам, без игрушек, показал вам, как делают животные. - Играйте с ним по очереди, меняйтесь ролями. Позвольте ему быть взрослым, а вы превратитесь в малыша.🥰 Играйте с удовольствием.🦋🦋🦋 Telegram канал - https://t.me/logoped_galinaa #от1годадо2лет #многодетнаямама #раннееразвитие #логопедвдекрете

Логопедические игры с малышами.🔥🔥🔥 Игры: 1️⃣ "Прошагай слово". Ребенок шагает по коврикам, делая по шагу на каждый слог в слове (например, "ко-ро-ва" - 3 шага). Для малышей используйте слова из 1-2 слогов ("мяч", "ма-ма" 2️⃣ «Громко - тихо». На красный коврик ребенок произносит звук громко ("З-з-з!"), на желтый - тихо ("З-з-з!"). 3️⃣"Топни - хлопни" . Если вы называете слово со звуком [С], ребенок топает; со звуком [З] - хлопает, стоя на коврике. 4️⃣"Пять слов". Малыш шагает по коврикам и называет 5 слов на тему (например, "Фрукты": яблоко, груша...). Для детей 2-3 лет – 2-3 слова. 5️⃣"Ладошки и ножки". Рядом с ковриками раскладывают следы из цветной бумаги. Ребенок ставит ноги на коврики, а руки - на следы соответствующего цвета. 6️⃣"Живой навигатор". Коврики выложены в форме сетки 3×3. Ребенок выполняет команды: "2 шага вправо, 1 вперед - назови предмет" (на финальном коврике лежит картинка). Ребёнок берет её в руки и говорит, что видит. 7️⃣"Я могу!" Шагая по коврикам, ребенок называет свои сильные качества ("Я смелый!", "Я умею петь!") и кладет фишку на коврик после каждого высказывания. В эту игру надо обязательно поиграть и маме, наступая на коврик, вы называете свои лучшие качества ("Я красивая!" , "Я лучшая мама!" и т.д.). ▫️▫️▫️ Игры можно комбинировать, добавляя музыку, сказочных героев, сенсорные мешочки и многое другое.❤️❤️❤️ Играйте с удовольствием🦋🦋🦋 Telegram канал - https://t.me/logoped_galinaa #от2летдо3лет #от3лет #логопед #раннееразвитие #многодетнаямама #логопедвдекрете

В детский сад без слез!😚 Чтобы подготовить ребенка к детскому саду без слез и снизить стресс, важно комплексно подойти к адаптации. Начните подготовку к саду заранее: где-то за 1 месяц. Вот ключевые шаги: 1.Знакомство с садиком:😚 📌Хорошо, если садик находится рядом с домом, чтобы можно было прогуливаться рядом с ним и наблюдать, как дети играют. Объясните: "Здесь дети спят, едят и веселятся, а вечером все возвращаются домой". 📌Игры и сказки: Проигрывайте сценки с игрушками ("Мишка пошел в сад, познакомился с зайчиком"). 📌Читайте книги о садике ("Зайка идет в сад"), смотрите тематические мультфильмы. 2.Социализация:😉 📌Чаще водите ребенка в гости, на детские площадки, в кружки. Учите просить игрушки, делиться, знакомиться. 3. Настройте режим дня под садик.😚 📌Узнайте расписание сада и постепенно приучайте к нему ребенка. 📌Питание: Вводите блюда из садовского меню (каши, супы, запеканки). 4. Развивайте самостоятельность: 😉 📌Гигиена: Учите мыть руки, вытираться полотенцем, пользоваться горшком (без подгузников!) 📌 Одевание: Выбирайте удобную одежду и обувь. Тренируйте самостоятельно надевать штаны, обувь. 📌Учите малыша есть ложкой/вилкой самостоятельно. Если вы не успели чему-то научить ребенка, не переживайте. В садике малыш будет смотреть на других деток и быстро научится. Но чем самостоятельнее малыш, тем легче пройдёт адаптация!!! ❤️❤️❤️ 5. Создайте позитивный образ сада.😚 📌 Язык поддержки: Говорите: "Ты подружишься с детьми", "Воспитатель покажет новые игры". Избегайте угроз: "Вот пойдешь в сад - там тебя научат"! 6.Ритуалы:😉 📌Сделайте «календарь ожидания» с отметками дней до садика. 📌Пусть ребенок сам выбирает одежду на завтра. 7.Первые дни:😚 📌Мягкое погружение. Ребенок не сможет сразу оставаться на целый день. Оставляйте малыша на пару часов. 📌Прощание: Короткий ритуал (объятия и фраза: "Я люблю тебя, заберу после сна"). 📌Уходите уверенно, не заглядывайте в окна. 8.Чего избегать:😉 📌Резкое погружение: Не оставляйте сразу на целый день. 📌Критика сада - Не обсуждайте при ребенке воспитателей или недостатки группы. 📌Наказание садом: "Будешь плакать - оставлю в саду!" - подобные фразы вызывают панику. 9.Игнорирование болезней:😚 📌Не водите ребенка с температурой или соплями - это продлит адаптацию. 10.Тревожные сигналы (когда нужен психолог):😉 📌Истерики не прекращаются через 2 месяца. 📌Ребенок перестает говорить, мочится в постель, теряет вес. 📌 Появляются страхи, агрессия или апатия. 11.Поддержка после сада:😚 📌Встречайте с улыбкой, спрашивайте: "Что было вкусного?", "С кем играл?". 📌Не акцентируйте внимание на слезах. 📌Уделяйте больше времени вечером: читайте, обнимайтесь, играйте. Важно! Адаптация длится от 2 недель до 6 месяцев. Легкие слезы у дверей группы - норма. Все дети разные: для некоторых процесс адаптации проходит легче, для других - сложнее. Это не значит, что ребёнку плохо в саду, это значит, что ему немного труднее привыкнуть к саду, чем другим детям. Помните: для ребенка абсолютно нормально плакать при разлучении с близкими ему людьми в новом для него месте. Если ребенок слишком к вам привязан, попросите в первое время близкого родственника отводить ребенка в сад. Это может помочь сгладить период адаптации. Спокойствие родителей = спокойствие ребенка. Надеюсь, мои советы помогут вам.🙏🙏🙏❤️❤️❤️ Помните, что это временные трудности, через которые приходится проходить всем детям и родителям. ❤️❤️❤️ Период адаптации смягчить можно, но избежать полностью нельзя. Как прошла адаптация у ваших детей? Делитесь в комментариях. Мой Telegram канал - t.me/...naa #Садик #многодетнаямама #раннееразвитие #логопедвдекрете