Долгожданный дождь!.. За много испепеляющих дней зноя этот дождь нам показался спасением. Земля уже потрескалась на тропинках, на грядках толком ничего не росло. Днем жара несусветная, да и ночью нет прохлады. Только хочется спрятаться в прохладе и пить что-нибудь холодненькое, чтобы спастись от духоты. И вот он - долгожданный дождь- это облегчение для природы, сразу все очистилось, заблестело и дышать стало легче. А как приятен шум дождя! И как нам хорошо - поливать не надо, да и полоть тоже! Можно замедлиться: посмотреть фильмы, почитать то, что давно откладывал, приготовить что-нибудь вкусненькое, обдумать будущие планы. Вроде как каждый день будут дожди, хотя и кратковременные. С долгожданным дождем нас всех!
Воспоминания о школе. Идет последняя неделя лета. И уже мысли больше заняты не огорчениями о том, что лето кончается, а скорее началом осени, о том, что начинается новый этап жизни - учеба, школа, новый распорядок дня семьи. Сколько б ни было нам лет, мы никогда не забываем школу, родных учителей, школьных друзей. Наша школа находилась в 3 км от с. Ермаково, а для тех, кто жил в Антипкино, все 5 км. В любую погоду! мы стремились в школу: хоть дождь, хоть метель, мороз, и занятия отменялись, но мы бежали в школу. Помню: интернатские выбегали навстречу - почему пришли, теперь занятия проведут. Школа была двухэтажная, между этажами на площадке висело огромное зеркало, нам очень нравилось видеть себя в полный рост. На втором этаже работал буфет и можно было купить пряники, конфеты, печенье. А на большой перемене - обед в столовой. Какие это были вкусные блюда: котлеты с макаронами или с перловкой, рассольники, макароны по флотски, пельмени, пирожки, компоты наивкуснейшие. Всё было вкусно у повара т.Нади. Был парк - аллея, где можно было прогуливаться, сад с ягодниками, огород. Спортивная площадка, конюшня для лошадей, мастерские, библиотека. Отопление было печное. Чтобы прогреть классы, надо было истопить в каждом классе печи-голландки. Их топила истопница т.Настя. Она каждый день рано утром, по темну, шла в школу. Однажды ей дорогу перегородил волк, хорошо ещё её на лошади догнал конюх-завхоз школьный д. Ваня. Всё нам было дорого в стенах родной школы, учителя с нами играли в волейбол, вели беседы вне уроков, осенью трудились на полях колхоза. При школе был интернат, где жили в основном антипкинские ребята. Но мы тоже в 5 классе пожили там) Комнат было всего 5, где жили по 6-7 человек. Топили голландку мы сами, каждый день убирались, мыли полы. Проверяющие дежурные дотошно осматривали все углы, чтобы поставить соответствующую оценку. Готовили уроки в группе продленного дня, а в комнате занимались любимыми делами - читали, благо очень хорошая была библиотека в школе, играли в игры различные, сахарные петушки самодельные делали(жгли комовой сахар с помощью лучин на нарисованный петушок на бумаге), в печке-голландке в маленьком горшочке варили нехитрые похлёбки, хотя это строго запрещалось). В столовой стояли шкафы для хлеба, где в полотняных мешочках хранились хлеба, у каждого свой. Мне так нравился запах хлеба при открытии шкафа. Я открывала и стояла несколько мгновений, вдыхая чудесный запах, запах хлеба! Школа в нашем понимании - это второй дом. Помню старшеклассники так и говорили: Что не идете домой, уроки же закончились? А вообще-то, школа - второй дом. После окончания школы, на каникулах или даже в отпуске старались навестить свою школу. Столько горечи было, когда школу разрушили, и новую школу построили в центральном отделении колхоза. Но это была уже не наша школа.
