SpectrUm_School

11 февраля девятиклассников ждёт итоговое собеседование по русскому языку — обязательный этап перед ОГЭ. По его результатам не ставят оценку: итог может быть только один — зачет или незачет. Максимально можно набрать 20 баллов, но для успешной сдачи достаточно 10. Статистика обычно успокаивает: по данным прошлых лет, подавляющее большинство учеников справляются с итоговым собеседованием с первого раза. Это значит, что экзамен проверяет не редкие или сложные знания, а базовые речевые умения. Если понимать структуру заданий и требования, собеседование проходит спокойно...

Словосочетание — это два (или больше) слова, которые связаны по смыслу и грамматически: есть главное и зависимое слово. Например: • осенний листопад, • поехать на дачу, • идти быстро. Важно помнить: не являются словосочетаниями: — грамматические основы (мы едем), — фразеологизмы (как снег на голову), — сочетание служебной части и существительного/местоимения (благодаря другу), — однородные члены (синие и жёлтые). По тому, какой частью речи выражено главное слово, выделяют несколько типов: Главное слово — глагол, причастие или деепричастие...

Домашнее задание легче делать, когда у ученика есть понятный и спокойный ритм. Самый простой способ сократить время на уроки — начать с легких заданий. Так мозг включается быстрее, появляется рабочий темп, и переходить к более сложным задачам становится проще. Чтобы не перегружаться, лучше работать небольшими блоками по двадцать минут с коротким перерывом. Это помогает удерживать внимание и не уставать в середине задания. Хорошо работает правило один стол — один предмет. Когда на рабочем месте нет лишних тетрадей и учебников, внимание не рассеивается, и задание делается быстрее...

Чтобы справиться уверенно, нужно понимать, что именно проверяют и как правильно сокращать текст. Прежде чем приступить к работе, полезно определить несколько вещей. Во-первых, тему текста — то, о чём он в целом. Во-вторых, основную мысль — ради чего автор написал этот текст, какую идею он хочет донести. В-третьих, важно увидеть микротемы. Обычно это абзацы, каждый из которых раскрывает свой маленький смысловой кусочек. И наконец, нужно заранее продумать, какими способами можно сократить текст. Чем лучше ученик понимает структуру исходного текста, тем легче ему будет написать связное изложение...

Сегодня телефоны для детей — не просто развлечение. Это и способ общаться, и способ учиться, и пространство, где можно отключиться от всего. Иногда именно поэтому вокруг гаджетов возникает так много напряжения. Родители переживают, что ребёнок сидит слишком долго, дети — что их не понимают. И все немного устают от вечных разговоров на эту тему. На самом деле выход не в запретах и не в бесконечных напоминаниях, а в том, чтобы ребёнок постепенно учился сам управлять своим временем. Этот навык приходит не сразу: его не объяснить одним разговором...