SpectrUm_School

Цитата — это дословная выдержка из какого-либо текста. Устного или письменного. Важно именно слово «дословная». Если вы пересказываете своими словами — это уже не цитата, а пересказ. Иногда он тоже уместен, но когда нужно подтверждение, лучше приводить точные слова автора. Есть несколько способов. Все они правильные, просто выбираешь тот, который лучше ложится в твой текст. Тут всё как в диалоге. После слов автора ставим двоеточие, открываем кавычки, пишем цитату с большой буквы. После цитаты точка ставится за кавычками, если предложение на этом заканчивается...

В начальной школе многие дети читают с удовольствием. А потом это удовольствие куда-то исчезает. Чаще всего причина одна: чтение становится обязательным. Появляется список литературы на лето, задания по внеклассному чтению, вопросы по тексту. И то, что могло бы быть отдыхом, превращается в еще одну учебную задачу. Когда ребенка заставляют читать, у него срабатывает обратный механизм. Хочется сделать что угодно, только не это. Особенно если тексты сложные и далекие от его реальной жизни. Но интерес к чтению все-таки можно сохранить или вернуть...

Наречие — это самостоятельная часть речи, которая не изменяется. Оно обозначает признак действия, признак другого признака или, реже, признак предмета. В предложении наречия отвечают на вопросы: Как? Где? Куда? Откуда? Когда? Зачем? Почём? В какой степени? У наречия нет окончания, даже если оно заканчивается на -о или -е (это суффиксы). Его нельзя просклонять или проспрягать. Примеры: бежать (как?) быстро, чтение (какое?) вслух, абсолютно (насколько?) неустойчивая погода. В зависимости от происхождения и способа образования наречия могут писаться по-разному...

Многие думают, что пересказ и изложение зависят от памяти. Если текст не удержался в голове, значит память плохая. На самом деле это не так. Главная ошибка — пытаться запомнить текст целиком. Читать его снова и снова, надеясь, что он как-то сам останется в голове. Обычно происходит обратное: предложения путаются, начало смешивается с концом, а через несколько минут текст будто исчезает. Это нормально. Мозг плохо удерживает сплошной поток слов без опоры. Работа с текстом начинается не с запоминания, а с понимания...

Суффиксы -ЧИК и -ЩИК часто используются для образования слов, обозначающих человека по профессии или роду занятий: грузчик, бурильщик, счётчик. Выбор между ними зависит не от гласной, а от согласной в конце корня. Основное правило Правописание суффиксов -ЧИК и -ЩИК регулируется четким фонетическим принципом. 3. Суффикс -ЩИК пишется после всех остальных согласных. Правописание мягкого знака перед...