Школьный дневник души

Сегодня мои второклашки узнали, что у нас СОР по «Познанию мира». Я приготовилась к привычным вздохам и взволнованным глазам… А в ответ — радостные голоса: «О, какие интересные задания!» 😄 Я даже растерялась на секунду — не ожидала! Вот что значит, когда дети не боятся контрольной работы, а наоборот — радуются ей. Наверное, это и есть маленький педагогический праздник...

Иногда дети говорят такие простые, но удивительно точные вещи, что хочется просто слушать и улыбаться. Сегодня на уроке я снова убедилась: второй класс — это маленькая академия жизни. 😊 Сегодня на уроке «Познания мира» мы рассуждали, почему люди трудятся. Я не стояла у доски, не возвышалась над детьми — просто села на стул, чтобы наши глаза были на одном уровне. И вдруг что-то изменилось… ✨ Они начали говорить со мной не «по-школьному», а по-настоящему — с доверием и вдохновением. Сколько причин они нашли! 😄 💬 Чтобы зарабатывать деньги и покупать необходимое...

Вчера я пошла покупать тюль для класса. Старый — с дыркой. (Помним же, да, что слово "тюль" - мужского рода?))) Спасибо Глебушке, нашему попрыгунчику из 1 класса: с разбега на стул — и… урок по текстильному разрушению окончен 😄 Ну, решила: куплю новую. Белую — как всегда. (А вот здесь я плавно перешла с мужского на женский род...) Но! У меня же висят синие шторы — для затемнения (проектору нужна темнота). Значит, надо и голубой тюль — чтобы скомбинировать, сделать красиво, чтобы было как-то… по-моему 💙 Объясняю идею продавщице...

История о том, как один портрет уместил целую жизнь, полную смеха, любви и школьного шума Нет, это не шутка. Сегодня мои бывшие ученики — уже такие взрослые, самостоятельные, красивые — подарили мне меня. Мой портрет. Большой. На фоне сотен мелких фотографий. А на этих фото — они. Мои дети. Мои ученики. Учителя так и говорят: «мои дети». И это не метафора. Этот выпуск был особенным. Хотя, скажу по правде, все выпуски особенные — каждый по-своему. Но этих ребят я вела с 5 лет до окончания начальной школы...

Мы с Костей воевали весь учебный год. Иногда я побеждала, иногда — он. А иногда я просто шла домой и… плакала. Да, такая взрослая, солидная тётя, а ревела как школьница. Потому что было тяжело. Он — светловолосый, симпатичный мальчишка. Когда улыбается — загляденье. А когда злится… становится совсем другим. Но мы ведь все не очень красивые, когда злимся, правда? Сначала я пыталась действовать по-учительски: мягко, спокойно, с пониманием. Не сработало. Костя будто бы втягивал в свою бурю и других — если он не хочет учиться, то и весь класс должен это прочувствовать...