Реацентр Воронеж, Челябинск, Владивосток, Иркутск

К четырем годам речь ребенка становится понятной не только близким, но и посторонним людям, превращаясь в полноценный инструмент общения и познания мира. ✅ Словарный запас четырехлетнего ребенка составляет от 1500 до 2000 слов и более. В речи активно используются практически все части речи: существительные, глаголы, прилагательные, предлоги и наречия. ✅ Ребенок в этом возрасте умеет строить длинные и сложные предложения, состоящие из 5–6 и более слов. Он может использовать союзы «потому что», «когда», «если», «чтобы», объясняя причинно-следственные связи...

ЗАДЕРЖКА ПСИХОРЕЧЕВОГО РАЗВИТИЯ С ЭЛЕМЕНТАМИ АУТИЗМА — это сложное состояние, характеризующееся сочетанием задержки интеллектуального и речевого развития с признаками расстройств аутистического спектра (РАС). Такое сочетание требует комплексного подхода к диагностике и коррекции. ПРИЗНАКИ ЗПРР: 🔻 отсутствие лепета и первых слов в 1–2 года 🔻 слабый словарный запас 🔻 невнятная, смазанная речь 🔻 трудности в построении фраз и предложений 🔻 затруднённое понимание обращённой речи 🔻 снижение концентрации...

ОСНОВНЫМИ СИМПТОМАМИ НАРУШЕНИЯ СНА являются: 🔹трудности засыпания 🔹частые ночные пробуждения 🔹неспокойный сон 🔹ночные страхи и кошмары 🔹лунатизм 🔹остановки дыхания 🔹двигательные расстройства 🔹энурез ПРИЧИНЫ НАРУШЕНИЙ СНА У ДЕТЕЙ: 🔸систематическое нарушение времени отхода ко сну 🔸 излишняя физическая или эмоциональная активность перед сном 🔸 длительный дневной сон 🔸 неврологические нарушения (эпилепсия, СДВГ, аутизм) 🔸 у малышей кишечные колики 🔸 в любом возрасте — тяжелая анемия, рахит...

Некоторые родители сталкиваются с ситуацией, когда их ребенок уже говорил слова, фразы и, вдруг, перестал... Такая ситуация вызывает множество тревог и переживаний. Родители заметили, что это произошло после: ❌тяжелого ОРВИ (ротавирус, грипп) ❌ожога ❌сильного стресса или испуга ❌наркоза во время операции ❌ребенок переболел корью ❌различных поражений головного мозга (ЧМТ, энцефалит, киста или опухоль) В возрасте 1,5 — 3 лет у детей активно развивается речь. Но, в тоже время, речевые зоны становятся наиболее уязвимыми от любых негативных воздействий и нейроны могут перестать работать...

1️⃣ МИКРОТОКОВАЯ РЕФЛЕКСОТЕРАПИЯ проводится для активизации лобных долей головного мозга и речевых зон коры, отвечающих за понимание обращенной речи, словарный запас, навык построения предложений, рефлекторную стабилизацию тонуса мышц артикуляционного аппарата (при дизартрии). 2️⃣ БИОАКУСТИЧЕСКАЯ КОРРЕКЦИЯ активизирует познавательную деятельность и самоконтроль, снижает уровень невротизации и улучшает сон, активизирует развитие игровой деятельности и мелкой моторики, повышает способность запоминать и анализировать информацию...

МОЖНО ЛИ ВЫЛЕЧИТЬ ЗАДЕРЖКУ РАЗВИТИЯ У РЕБЕНКА❓️ Ребенок давно ходит к логопеду. Причем логопеда порекомендовали знакомые, как ОЧЕНЬ ХОРОШЕГО специалиста... Но речь так и не появилась или развивается очень медленно: 🔹не строит предложения 🔹не выговаривает большое количество звуков 🔹допускает большое количество ошибок в разговоре (путает род, число, падеж) Родителей беспокоит вопрос почему это происходит: ❓ Почему занятия не дают эффекта? ❓ В чем причина задержки развития речи? ❓ И как исправить...

🙈 Прошла половина учебного года и родители видят, что ребенку учеба дается очень тяжело: 🔺️ медленно читает или пишет 🔺️ не понимает или не может пересказать то, что прочитал 🔺️ не понимает как решать примеры и задачи 🔺️ делает большое количество ошибок при письме или счете 🔺️ не может запомнить таблицу умножения 🔺️ плохой почерк 😱Есть проблемы и в поведении: 🔹️ конфликты с одноклассниками 🔹️ гиперподвижный — не может спокойно сидеть на уроке 🔹️ не слушает учителя и постоянно отвлекается 🔹️...

КАКИЕ МОГУТ БЫТЬ ПРИЧИНЫ НЕЙРОВОСПАЛЕНИЯ❓ ❗️ Нейровоспаление может протекать долгое время бессимптомно, из-за чего выявить его практически невозможно. ОСНОВНЫЕ ПРИЧИНЫ: 🔹️ хроническая вирусная инфекция (герпетическая, цитомегаловирусная) 🔹️ неправильное питание 🔹️ тяжелая родовая травма 🔹️ инфекция — менингит, энцефалит 🔹️ черепно-мозговая травма 🔹️ частые отиты, ларингиты, гаймориты, аденоидиты (например, стрептококк активно размножается в миндалинах или аденоидах, его токсины попадают в кровь) 🔹️...

ВЫСОКО-ЧАСТОТНАЯ ТЕРАПИЯ (ВЧТ) - безопасная уникальная методика восстановления и коррекции речи у детей. Уже много лет эффективно применяется при: ⛔ ️задержка речевого развития (ЗРР) ⛔ ️задержка психоречевого развития (ЗПРР) ⛔️️ алалия ⛔️ аутизм (РАС) ⛔ ️общее нарушение речи (ОНР) ⛔️ синдром дефицита внимания и ️гиперактивность (СДВГ) КАК ПРОХОДИТ СЕАНС ВЧТ❓️ 🎧 Ребенок в наушниках слушает стихи и сказки на русском языке, которые рассказываются мужскими и женскими голосами, музыку Моцарта и Вивальди...

ЭЭГ (электроэнцефалография) — это метод исследования работы головного мозга, который помогает выявить различные нарушения и оценить их характер: 🔹очаги эпилептиформной активности 🔹зоны перевозбуждения мозга 🔹дисфункцию срединно-стволовых структур 🔹признаки задержки развития ⏰Длительность процедуры обычно не превышает 15–20 минут. ❗️ Но не каждому ребенку получается сделать ЭЭГ, потому что дети часто: 🔸дергают руками и ногами 🔸постоянно двигаются 🔸плачут от страха 🔸задевают провода, от этого смещаются датчики 👉В таких ситуациях лучше провести ЭЭГ мониторинг во время сна...

️РОДОВАЯ ТРАВМА? УГРОЗА РАЗВИТИЯ ДЦП? 🔺️ Если малыш родился недоношенным 🔺️ Было тугое обвитие пуповиной 🔺️ Была гипоксия (нехватка кислорода) или др. сложные ситуации при родах, необходимо внимательно наблюдать за развитием ребенка, чтобы вовремя заметить отклонения от нормы и помочь ему развиваться правильно.   Существуют общепринятые НОРМЫ РАЗВИТИЯ РЕБЕНКА ДО ГОДА: 🔹 в 2 месяца начинает держать голову, сжимает кулачки 🔹 в 3 месяца опирается на руки, лежа на животе, вложенную игрушку удерживает...

Родители замечают, что их ребенок реагирует на звуки и, даже, проверяли слух у сурдолога, убедившись, что все в порядке. Но почему он не реагирует именно на речь❓ ПРИЧИНЫ МОГУТ БЫТЬ СЛЕДУЮЩИМИ: ❌ Снижена активность области Вернике — речевая зона мозга, отвечающая за понимание речи и пассивный словарный запас. ❌ Снижена активность лобных долей, которые отвечают за интеллект и осознание происходящего. Ребенок не понимает, что к нему обращаются с просьбами, поэтому никак не реагирует. ❌ Дисфункция срединно-стволовых структур, что мешает ребенку выделять речь из общего фона...