QA_engineer

Привет! Сегодня я хотел бы развить тему обучения тестированию программного обеспечения. На повестке дня — собеседования, а точнее, мы попробуем разобраться, что, помимо знаний о тестировании, может повлиять на их результаты. Я подготовил небольшой список факторов, которые, по моему мнению, важны при прохождении собеседования и на которые следует обращать внимание, чтобы избежать провала из-за какой-то мелочи. Еще раз подчеркну, что сегодня мы не затрагиваем сами знания, а говорим о том, что "около"...

Привет всем! Сегодня я хотел бы обсудить тему подготовки учеников к выходу на рынок и насколько важно проводить тестовые собеседования с учениками. Я опираюсь, в первую очередь, на свой собственный опыт наблюдения за сценарием трудоустройства учеников. Под сценарием я подразумеваю количество собеседований до получения оффера, качество ответов на вопросы, уровень стресса, который испытывает ученик на собеседованиях, и, конечно, отзывы о этом процессе от самих учеников. Начну с того, что расскажу об одной из активностей нашей школы...

Всем привет! Занимаюсь обучением тестирования ПО, и в сегодняшнем посте продолжаю делиться интересными наблюдениями в процессе обучения учеников на курсе по тестированию. Сегодня попробуем разобраться, откуда взялась фраза "Моё - не моё" и насколько правда то, что IT - это либо ваше, либо не ваше. Очень часто мы слышим от людей фразу вроде "Это точно не моё, я не такой человек", и эта фраза часто звучит, как раз, в ответ на вопросы вроде "Почему ты не продолжил этим заниматься?" или "У тебя же были планы на это?" и так далее. По моему мнению, фраза "Это не моё" - это хорошая и универсальная причина отказа от обязательств или реализации задуманного...

Привет! Предлагаю поговорить о том, с какими трудностями сталкиваются ученики во время прохождения учебы в школе тестирования. Хотелось бы рассказать о тех вещах, которые, по моему мнению, мешают некоторым ученикам быстро усваивать информацию и продвигаться в прохождении курса. Банальная невнимательность. Некоторые ученики просто пропускают часть информации, которая даётся на лекциях, и приступая к выполнению домашней работы, сталкиваются с препятствиями. Ничего страшного в этом нет, но ученику приходится заново пересматривать лекцию или идти за помощью к ментору. Это занимает время, которое можно было потратить на выполнение самого домашнего задания...

Всем привет! Сегодня хотел бы затронуть тему обучения тестированию ПО и как разным людям эта тема даётся. Есть ли какие-то человеческие качества, которые помогут в обучении, или наоборот, будут создавать сопротивление? Рассмотрим только ситуации, когда человек принимает решение обучаться с нуля и приходит в тестирование из другой плоскости, никак не связанной с IT. Наблюдая и участвуя в процессе обучения учеников в школе тестирования, я заметил несколько вещей, которые так или иначе влияют на скорость и качество обучения конкретного ученика. Далее постараюсь объяснить, какие способности человека и окружающие факторы могут помочь или, наоборот, навредить процессу обучения: 1...