Лабиринт развития

Понятно одно - оставлять ребенка лежать одного - нужно, как можно реже и меньше по времени. А в моменты самостоятельного лежания (отдыха) все же создавать среду для мягкой развивающей работы. Об этом отдельно и позже. Итак, стараемся заниматься чаще и разнообразно. Каким-то немного спонтанным образом сложился наш домашний комплекс упражнений или позиций...

Сначала ты радуешься новому движению ребенка, потому что оно появилось,-это новое движение, пусть и выполнено не совсем,как надо. А позже понимаешь, что неправильное движение тормозит, мешает другому развитию, формирует стереотип, от которого потом очень долго нужно отучивать ребенка...

Приемы Войта-терапии мы начали применять в начале недели. Цель - активировать рефлекторное подтягивание ноги, разделить движения ног, выведя из скрещенного "хвоста русалки" в попеременное сгибание-подтягивание в горизонтальной плоскости. Метод Войта предусматривает обучение родителей, родители занимаются с ребенком 3-4 раза в день, делая требуемые укладки. Врач-реабилитолог во время занятия делает укладки, проверяя технику родителей,а также выполняет более сложные укладки. Затем переходит к другим приемам и тренировке других навыков...

"Сначала ползать, потом садиться"- отвечала я (мама) на вопрос врача - реабилитолога. - " Ведь,ползая, укрепляется спина,верно?". А вот не совсем... Как обьяснил врач, ребенок готов к сидению тогда, когда из положения полусидя (60 градусов) в столике для кормления,он может, подтягиваясь руками за столешницу, сесть...

Некоторые инструкторы занимаются с ребенком по своей методике, определяя какую зону они тренируют и для чего. Нам говорили сажать ребенка, но у него не держит спина, он сгибается, он заваливается. Мы сшили валики, подкладывали по бокам. Умом понимая, что сидеть он так не научится, но спина страдает. Инструктор сказал, что скалиоз у стольки-то процентов детей с ДЦП, что развивая ребенка, да, мы должны принимать "побочные эффекты". А что потом делать со скалиозом?...