Татьяна Макаровских

Решила записать текст своего открытого урока для первоклассников в лицее. Уже к середине первого класса дети начинают задаваться вопросом: "Зачем мне все эти знания, которые дает учитель?" А многие из этих знаний оказываются очень полезными спустя годы, когда они войдут в мышечную память и забудутся. Это те крошечные механизмы в мозгах, которые помогают потом усваивать более сложные знания. Когда начинаешь учить программированию не в первом классе, а на первом курсе, сталкиваешься с непониманием,...

Эта статья для всех моих читателей: и для студентов, и для аспирантов, и для родителей школьников, и для всех тех, кто хочет и мечтает использовать нейротехнологии для получения научного текста или, вообще, научных результатов. Эта статья - не официальная информация, это мое мнение и видение мира, которого можно придерживаться, а можно считать, что я живу не теми принципами. Но очень надеюсь, что эта статья поможет в создании качественных научных текстов. Использование ИИ при написании текстов, вообще, вызывает много обсуждений...

Даже работы, написанные первоклассниками, требуется оформлять и писать по правилам, установленным на конкурсе. Во многом эти правила одинаковы и при педставлении одной работы на несколько конкурсов достаточно изменить название этого самого конкурса на титульном листе. Здесь нет принятого во "взрослой науке" - отправляемая работа больше нигде автором не опубликована и не отправлена на рецензирование. Можно выступить с одной работой в течение года на нескольких конкурсах. На скольких? Пока не надоест...

Поскольку я мама, то частенько читаю мамские паблики. Там обсуждается всё: аденоиды, сопли, колики, схватки, плохое поведение, что надеть сегодня в садик и, конечно же, где взять школьный проект. Отвечают на вопросы знатные "эксперты всех русских наук" и уж они-то точно знают, что надо делать. Все остальное - много умничаешь, в фонд презрения, усложняешь - все гораздо проще. А совет в большинстве случаев прост: "В Интернете много готовых проектов, находите город подал ше, год постарше и вперёд к...

В предыдущих постах мы говорили, зачем ребенку младших классов заниматься научно-исследовательской работой и рассмотрели возможные направления работы, потому что тема - это основа основ и залог будущего успеха или не очень большого успеха работы. Все, вроде бы, просто. Только где взять эту тему? Да еще не просто тему, а ту самую, которой хотелось бы заниматься. Во взрослой науке степеней свободы нет. Сначала тему дает руководитель курсовой работы, потом - руководитель ВКР, далее - руководитель аспирантуры,...

Масленица - классная традиция. А чаепитие после Масленицы - задача для родителей. Для кого-то - со звёздочкой. Расскажу, как я делала блины на класс 24 чел + пара учителей и 2-3 голодных родителя. Рецепты с интернетиках обычно тянут на 8-12 блинов...

С одной стороны цель занятия детской научно-исследовательской работой - научить детей ценить созданное ими, презентовать свои результаты и, конечно, разбираться в том, чем занимаешься. Но, как известно, везде есть место и родительским амбициям. Каждый хочет, чтобы именно его ребенок был лучшим. Да и, что скрывать, дети уже не хотят участвовать в мероприятии без соревновательной составляющей. Пусть даже будет как в анекдоте: "Хрущев пришел вторым, а Эйзенхауэр был предпоследним (в забеге 2 президентов,...

Еще вчера вы отвели ребенка в первый класс, а сегодня на родительском собрании говорят - пора заниматься научно-исследовательской деятельностью, это будущее вашего ребенка, это его успех, это огромные возможности. А вы смотрите на своего первоклашку и не понимаете, неужели теперь каждый семилетка должен изобрести что-то выдающееся в начальной школе и покорить своим открытием сердца учителей, директора и десятка столичных конференций? Ответ - нет, конечно. Школьная наука - это про другое. Еще пару-тройку...

Ох уж эта аннотация! Чем ее только ни считают! Для многих это отписка на околотему статьи, этакий пересказ "для галочки", лишь бы отвязаться, заполнить обязательные символы и исполнить свой долг. Но за...

"А мои не пользуются нейронками!" - скажет какой-нибудь преподаватель. Не, не верю. Сколько бы доводов ни приводилось потом. Современные генеративные нейронки могут все, и даже чуть-чуть больше. Казалось бы, это те самые двое из Ларца, которые попались Вовке в Тридевятом царстве...

Как известно в математике, задачи с самыми короткими и, казалось бы, очевидными постановками, являются самыми трудно решаемыми. И зачастую сводятся к полному перебору, занимающему сотни тысяч веков. Перечислять такие задачи не буду, потому что сегодняшний пост о вполне конкретной постановке задачи оптимизации. Крошка сын к маме пришел, и сказала кроха: "Хочу котика!" Да, он готов к жизни с питомцем, насколько это возможно в его возрасте. Вопрос - кого выбрать? Что может быть проще? Зашёл на сайт...

В августе, когда становишься обладателем пары-тройки мешков с огурцами, начинаешь вспоминать, как же ты делал год назад, что твои огурчики стойко пережили целый сезон (если их не успели съесть). На помощь проходит Интернет с миллионами похожих рецептов. Но в одном нужно перо из ж...пы павлина, в другом - стерильность операционной, в третьем - целый день свободного времени на одну литровую баночку огурчиков. Скажу прямо - вот эти три критерия являются обязательными при отбраковке рецепта. Потому что...