Уроки по советским учебникам

1. Проверка домашнего задания. 2. Работа с букварём. - Знаете ли вы, что такое шалаш? - Кто из вас умеет делать шалаш? - Из чего делают шалаши? Шалаш - это постройка из веток для временного жилья. Откройте учебник на стр. 65 и рассмотрите иллюстрацию. - Какое время года? - Что дети делали в лесу? - Как они спаслись от дождя? Почитаем столбики слов. Читаем по столбику. Найдите слова по описанию. - Растение без ствола с ветвями из земли; - Имя мальчика; - Фрукт; - Соцветие пшеницы или ржи; - Звук;...

1. Проверка домашнего задания. 2. Работа с букварём. - Каких птиц вы знаете? - Какие птицы относятся к домашним? Откройте учебник на стр. 64 и рассмотрите иллюстрацию. - Что это за птицы? Гуси - это водоплавающие птицы. У них длинная шея, а лапы - с ластами. - Сколько на картинке белых гусей? - Сколько серых? - Какие звуки издают гуси? Давайте хором произнесем "га-га-га". - Какой звук первый в слове "га"? Произнесем хором [г]. Как работает наш речевой аппарат? Рот полуоткрыт, горло смыкается и выталкивает воздух...

1. Проверка домашнего задания. 2. Работа с букварём. Прочитайте слоги на доске: БА БО БУ БЫ БИ БЭ БЕ. - Какие слоги читаются твердо? - Какие слоги читаются мягко? Произнесем хором звук [б']. - Какой звук: гласный или согласный; звонкий или глухой; твердый или мягкий? Придумайте слова с мягким согласным [б']. Откройте учебник на стр. 63. Почитаем столбики слов. Читаем по столбику. Найдите слова по описанию. - Слова с мягким согласным [б']. - Слова с твердым согласным [б]. - Слова из одного слога...

1. Проверка домашнего задания. 2. Работа с букварём. У всех нас есть бабушки. Бабушка - самый добрый и заботливый человек! Она всегда готовит что-то вкусненькое для своих внуков. - Расскажите о своих бабушках. Откройте учебник на стр. 62 и рассмотрите иллюстрацию. - Кого вы видите на картинке? - Чем занимаются дети и бабушка? Пусть мальчика зовут Боря, а девочку - Женя. Составьте предложения по картинке. Давайте хором произнесем слово "бабушка". - Сколько слогов в слове? - Какой слог первый? - Сколько звуков в слоге "ба"? - Какой звук первый? Произнесем хором звук [б]...

1. Проверка домашнего задания. 2. Работа с букварём. На доске записаны слова: РОТ МЕХ ВОР. - Прочитайте слова и объясните их значение. - Сколько слогов в этих словах? Добавлю по одной букве в начале. КРОТ СМЕХ ДВОР. - Прочитайте слова и объясните их значение. - Сколько слогов в этих словах? Составьте слова из слогов: МО КРЫ ШИ РО СЛИ ВЫ. Составьте предложения с этими словами. Откройте учебник на стр. 61 и рассмотрите иллюстрацию. - Кого вы видите на картинке? - Что делают девочки? Составьте предложения по картинке...

1. Проверка домашнего задания. 2. Работа с букварём. На доске записаны слова: ПАР СОР ЛИС ВОЛ. - Прочитайте слова. Объясните их значение. - Сколько слогов в этих словах? Добавлю по одной букве к каждому слову. ПАРК СОРТ ЛИСТ ВОЛК. - Прочитайте слова и объясните их значение. - Сколько слогов в словах? Добавлю ещё по одной букве. ПАРКИ СОРТА ЛИСТЫ ВОЛКИ. - Прочитайте слова. - Как изменилось значение этих слов? - Сколько слогов в словах? Откройте учебник на стр. 60 и рассмотрите иллюстрацию. Это красивое здание - дом отдыха...

1. Проверка домашнего задания. 2. Работа с букварём. - Кто такие животные? Животные - это все живые существа: звери, птицы, рыбы, насекомые, земноводные и пресмыкающиеся. - Каких животных вы знаете? Сегодня мы поговорим о зверях, или млекопитающих. Зверями называют животных с шерстью, которые детёнышей вскармливают молоком. Звери бывают дикими и домашними. - Каких диких зверей вы знаете? - Каких домашних зверей вы знаете? Откройте учебник на стр. 58 и рассмотрите картинки. - Кто изображён на странице?...

1. Проверка домашнего задания. 2. Работа с букварём. На доске записаны слоги: ЛИ МИ СИ ТИ ВИ РИ. - Как читаются слоги: твердо или мягко? Заменим гласную И на Е: ЛЕ МЕ СЕ ТЕ ВЕ РЕ. - А как читаются эти слоги? Буква Е смягчает согласные, слоги читаются мягко. Придумайте слова с этими слогами. Откройте учебник на стр. 58 и рассмотрите иллюстрацию. - Кого вы видите на картинке? - Где находятся дети? - Чем они занимаются? Осенью собирают семена для посева весной. Можно собирать крылатки клёна, жёлуди дуба, сережки березы, шишки, орехи...

1. Проверка домашнего задания. Дети сдают учителю свои почтовые адреса. 2. Работа с букварём. На доске записаны гласные: А У О Ы И Э Прочитайте буквы. - Почему буква И написана в отдельном столбике? (Она смягчает согласные). Откройте учебник на стр. 57 и рассмотрите иллюстрацию. - Что вы видите на картинке? Перед нами зимний лес. В лесу растут сосны и ели. - Чем отличаются эти деревья? У ели ветки густые, направлены вниз. А у сосны ветви сверху. Ствол у сосны яркого коричневого цвета. Это хвойные деревья, ведь листья у них - хвоинки, иголочки...

1. Проверка домашнего задания. 2. Работа с букварём. Наступила долгожданная зима. Кто из вас любит кататься на коньках? Кто уже побывал на катке? Откройте учебник на стр. 56 и рассмотрите иллюстрацию. - Кого вы видите на картинке? - Чем занимаются дети? Пусть девочку зовут Лида, а мальчика - Кирилл. Придумайте предложения по картинке. Прочитаем столбики слов. Читаем по столбику. Найдите слова по описанию. - Домашнее парнокопытное животное; - Спортивная обувь для фигурного катания и хоккея; - Пушной зверёк; - Рыба; - Мешок для продуктов; - Слова из одного слога; - Слова из двух слогов...

1. Проверка домашнего задания. 2. Работа с букварём. - Кто из вас любит лошадей? - Кто занимается конным спортом? - Чем кормят лошадей? Летом лошади пасутся и едят траву, а зимой им дают сено. Для насыщения лошадям дают овес, а также яблоки и морковь. Лошади много пьют, им необходимо до 50 литров, то есть до 5 вёдер воды в день. Недаром говорят: "Пьёт как лошадь". Откройте учебник на стр. 55 и рассмотрите иллюстрацию. - Что изображено на картинке? Это конюшня. Мальчик пришел напоить лошадь водой...

1. Анализ контрольного списывания. 2. Работа с букварём. На доске записаны слова: КАРАСИ ОКУНИ Прочитайте слова. Сделаем из множественного числа единственное: Один карась, один окунь. Учитель стирает последнюю букву И. - Чего не хватает в словах КАРАС, ОКУН? Последний звук должен звучать мягко, поэтому добавим букву мягкий знак: КАРАСЬ ОКУНЬ. Если согласный читается мягко, то после него пишут мягкий знак. Прочитайте буквы и буквосочетания на доске: С Т Н Р Л СЬ ТЬ НЬ РЬ ЛЬ - Как читаются согласные...