Татьяна Юрьевна Лого_Лого

Эксперимент с водой. Дети хорошо познают окружающий мир, когда сами принимают активное участие в различных экспериментах и опытах, когда трогают все ручками, приобретая опыт не на теории, а на практике. 🟠 Взяли🎈 воздушный шарик, 🧤резиновые перчатки и 🎨краски. 🟠Наполнили все формы 💧водой, добавили 🎨краски, повторив цвета спектра🌈( цвета радуги). 🟠Положили формы на балкон. ❄️Погода сейчас очень подходит для такого эксперимента. 🟠Рассматривали, играли, наслаждались и фотографировались! ❗️Вывод: эксперимент удался, опыт получился, настроение сказочное и рождественское! Так же можно провести и такие опыты. 💧Опыт номер 1. «Вода не имеет формы». налить воду в кувшин, а затем в два разных стакана. ❗️Вывод: вода принимала форму того предмета , в котором находилась. 💧Опыт номер 2. «Вода твердая». Налить в формы для льда воду и поставить в морозильную камеру, через несколько часов она превращается в лед. ❗️Вывод: вода замерзает, и становится твердой. Один из интересных фактов - лед легче воды, поэтому плавает по ее поверхности. 💧Опыт номер 3. «Пар –это тоже вода». Можно взять парогенератор или чайник и налились в него воду, включить. Когда вода нагревается, то идет пар. ❗️Вывод: при нагревании вода становится паром. 💧Опыт номер 4. «Вода – растворитель» Взять стакан воды и колбочки из набора для опытов. В одну насыпать соль, в другую песок. В первой колбе соль растворилась и вода стала соленой, во второй колбе песок осел на дно (потому что тяжелее воды) и не растворился. ❗️Вывод: вода - растворитель, но растворяет не все вещества. 💧Заключение. Цель исследования - узнать, волшебные свойства воды

Не могла пройти мимо этого видео! Эта шаманка «лечит» бедного ребенка от заикания! Многие говорят, но что нам делать, мы были у логопеда, нам не помогли! Конечно, если родители идут к логопеду, как к волшебнику и единственному специалисту, то ничего не получится. Необходимо компетентное и полное неврологическое обследование пациента, чтобы выявить причину и определить вид нарушения. Формально принято выделять две формы заикания: тоническую, при которой возникает пауза в речи либо какой-то звук растягивается, и клоническую, характеризующуюся повторением отдельных звуков, слогов или слов. Также выделяют смешанную форму заикания, при которой наблюдаются и тонические, и клонические судороги. В другой классификации различают неврозоподобную и невротическую форму заикания. После обследования, выявления причин недуга, врач делает медицинские назначения. Для коррекции этого тяжелого нарушения речи необходим комплексный подход! Медицинские препараты, лечебные процедуры, ЛФК,психотерапия, логопедический и общий массаж, логопедические занятия, логоритмика, воспитательные мероприятия. Не ведитесь на рекламу лжеспециалистов! Мои дорогие! Не ходите к шарлатанам, колдунам и шаманам! Не кормите вы этих обманщиков!

Мариуполь. В этот город я влюбилась еще в юности. Гуляя по улицам Мариуполя сегодня, у меня сжимается сердце от горя и страха за тех людей, которые пережили ужасы войны, которые мужественно выжили в нечеловеческих условиях. По рассказам жителей, им трудно было принять реальность событий. Все тяготы войны легли на них неожиданно, сейчас, в наше время. Но одновременно я испытываю гордость и радость за то, что теперь эти люди могут говорить спокойно на русском языке. Добро пожаловать домой, в Россию. Теперь мы можем встречаться с друзьями, ездить друг к другу в гости, как раньше. События, которые тянулись с 2014 года осталось позади. Мариуполь восстанавливают. Восстанавливают дома, парки, улицы, церкви, дороги и коммуникации. После того как прекратил свое существование завод Азов сталь, воздух и море заметно очистились. Экология улучшилась в сто крат. Здесь много зелени, пахнет морем, прекрасный климат, свежие фрукты и овощи. А скоро этот морской город-сад будет не узнать. Пройдет еще немного времени, и он засияет чистотой и новыми красками. Цвети город - побратим! Да здравствует Санкт-Петербург - Мариуполь! Да здравствует наша дружба!