Говорит и показывает сельская школа страны

Вчера начался официальный прием заявок на Всероссийский конкурс проектов с замечательным кратким, и одновременно, емким названием: «Моя малая Родина сегодня и завтра». Конкурс проводит Университет Вернадского (Балашиха). Конкурс направлен на развитие проектного мышления школьников и формирование у подрастающего поколения бережного отношения к своей малой родине. К участию приглашаются учащиеся 5-11 классов общеобразовательных организаций со всей России. Проекты должны отражать идеи социально-экономического, культурного и экологического развития родного края. Прием заявок – до 15 марта 2026 года. Мне очень понравился подход руководства Университета к организации и проведению конкурса. Наш проект «Сельские школы РФ» подписал соглашение о взаимодействии с Университетом Вернадского в апреле 2024 года. За это время ректор Университета Елена Александровна Певцова и проректор Андрей Иванович Тихонов неоднократно встречались с руководством сельских школ, проведено много мероприятий в очном и заочном форматах. Представители сельских школ приглашались на юбилейные мероприятия Университета, стратегические сессии, круглые столы, рассказывали о своих приоритетах и трудностях, вариантах развития активностей сельских школ по развитию своей малой родины. Университету Вернадского минсельхозом России поручена важная задача – готовить управленцев для сельских территорий и малых городов. В рамках данной стратегии Университетом разработана и внедряется программа классов Вернадского. Эти классы уже появились в школах некоторых регионов РФ и проведение конкурса – логичное продолжение такой работы. Российским селам и малым городам нужны подготовленные кадры и таких ребят, готовых развивать свою малую родину, нужно искать в школах. К этому надо стимулировать и педагогические коллективы школ, и создание классов Вернадского – отличное поле взаимодействия школы и ВУЗа по предпрофильной подготовке и другим сопутствующим факторам, развивающим образовательные и воспитательные процессы. Развитием классов Вернадского занимается опытный управленец, директор Центра взаимодействия с региональными образовательными системами, Логвинова Ирина Михайловна. Конечно, сегодня много векторов развития у школ – и инженеры требуются, и аграрии, и рабочие. Но, безусловно, без четкой координации управления и грамотных управленцев, трудно будет решать и инженерные, и аграрные, и другие вопросы развития нашей страны. И мне интересно посмотреть, как школы регионов примут участие в этом конкурсе, даже не с точки зрения результатов, а именно, с точки зрения готовности в нем участвовать. Номинации проектных работ для участия в Конкурсе достаточно разнообразны. Но, на мой взгляд, не хватает еще одной номинации – «Какой должна быть школа в селе и в малом городе?». Надеюсь, что со временем, такая номинация может появиться. Успехов Конкурсу! Ссылка на Конкурс vk.com/...f=1

В августе 2025 года я побывал на Дне сельской школы в Республике Коми. Меня пригласили на него коллеги из ИРО республики. Это была достаточно напряженная поездка - более 2 500 км в одну сторону на своем автомобиле - Ниве Легенд. День сельской школы проходил в старинном селе Усть-Цильма на берегу Печеры. Стала ли поездка для меня событием? Безусловно! Интересная и большей частью отличная дорога по Башкортостану, Свердловской области, Пермскому краю, Кировской области и по территории самой республики Коми. К сожалению, не удалось заехать в сельские школы этих регионов из-за напряженного графика поездки. Сумел посетить только две школы в самой республике. Это школы в пос. Вухтым и в с. Визинга. Все было достаточно интересно, но вместе с тем вынужден отметить, стал ли событием День сельской школы в Усть-Цильме для Республике Коми? Не уверен! Хотя День сельской школы проводится уже седьмой раз, я не увидел глубоких целей и задач его проведения. Интересен замысел в том, что каждый раз он проводится в разных школах. И, наверное для этих школ есть определенный плюс в том, что они получают дополнительное финансирование для его подготовки и самого проведения. Но что меняется для других школ? Да, люди рассказали о своем опыте. Но я не увидел на электронных ресурсах министерства, ИРО, самих школ - участников оценки представленных практик, как их можно ретранслировать в систему образования республики? Событие меняет повседневность, а здесь все осталось на уровне мероприятия - приехали, послушали, поаплодировали, наградили и уехали! Хотя я увидел очень интересные сюжеты, которые безусловно нуждаются в анализе и применении в других образовательных организациях в своем регионе и в других. Сама Усть-Цильма находится в 700 километров от Сыктывкара и, конечно, путь коллег из других сельских школ очень неблизок. И двухдневный формат проведения явно недостаточен. На мероприятии я был один не из республики. Но это как-то не заинтересовало ни руководство школы, ни СМИ (которых я тоже не увидел), ни организаторов праздника. И я, откровенно говоря, не понял - зачем меня пригласили? Как руководителя крупнейшего проекта по сельской школе? Так мне даже слова не предоставили на пленарке, выступил только на одной из секций. Как эксперта? Мои предложения по сотрудничеству и взаимодействию и популяризации этого праздника - Дне сельской школы, высказанные в устной и письменной форме руководству министерства и ИРО, так и остались без ответа. Как информационный источник? Тоже самое, я не увидел, что коллеги из Республики Коми заинтересованы работать с этим удивительным праздником - Днем сельской школы. Хотя, на мой взгляд, несомненно День сельской школы в Республике Коми нуждается и в популяризации, и в том, что бы те интересные сюжеты, которые реализуются в школах не оставались вещью в себе, а получали широкое распространение и внедрение. Уверен, что на такой праздник захотели бы приехать и представители сельских школ других регионов страны, но с этим надо работать. На мой взгляд, проведение этого праздника, а на следующий год он запланирован в Корткеросском районе, требует иных подходов. Было бы неплохо подать этот проект от какого-либо НКО на конкурс фонда президентских грантов с расширением и приглашением участников из других регионов. Есть и другие формы популяризации этого проекта - праздника. Надеюсь, коллеги из республики спокойно воспримут некоторые критические замечания и воспользуются нашими предложениями. Мы готовы к сотрудничеству и участию.