Сохранить Нельзя Прервать. Истории

Мой офтальмолог говорит: нет, обычные контактные линзы (ни мягкие, ни жесткие) не замедляют падение зрения, связанное с прогрессирующей близорукостью (миопией), дальнозоркостью или возрастными изменениями. То, что вы видите в рекламе, в большинстве случаев — либо маркетинговый ход, либо путаница понятий. Почему так и в каких случаях линзы действительно могут влиять на скорость ухудшения зрения. Обычные контактные линзы (сферические, торические, мультифокальные) выполняют только оптическую функцию...

Что касается моей жизни, к контактным линзам я и сама пришла не сразу. В начале нулевых они еще не были так распространены. Большинство подруг да и я сама носила обычные очки. Пока минус был не очень большой, в районе -1,5, я надевала очки только на лекциях, чтобы всё видеть с доски, а после снимала, по универу и по улице ходила без очков. Первые несколько курсов универа так и прожила. Когда нагрузка возросла, параллельно с учебой я работала, и работа и учеба связаны с компьютером. Зрение стало падать, когда дошло до -3, без очков стало совсем некомфортно...

В начале пятого класса так случилось, что нам срочно понадобились очки. Дочь вернулась из школы с 3 по математике. С доски было не видно условия уравнений и примеров, а поднять руку и подойти к доске списать она постеснялась... Пятый класс, новый учитель, новые требования... Лечебные очки, которые нам выписали в клинике, были в процессе изготовления, но в школу же ходим уже сейчас, и видеть доску нужно уже сейчас. Рецепт был на руках, а вот сроки изготовления долгие, что делать. Я села гуглить, может можно срочно изготовить...

В начале пятого класса мы вдруг поняли, осознали, что не видим вывески и указатели на улице. Конечно, сразу записались к врачу. Результаты осмотра были неутешительны. На один глаз зрение -1, 7, на второй -1. Нам назначили специальные лечебные очки и сказали, что их нужно носить постоянно. Но дочь не стала носить их весь день, она надевала их только на уроке, чтобы видеть с доски. Так продолжалось весь 5 класс. В начале 6 класса перед началом учебного года мы решили проверить, что у нас со зрением...

Я шла сквозь метель, Капа летела рядом. Вдруг снег под ногами рассеился ветром, и создалось ощущение, что я иду по льду, прозрачному но очень прочному и подо мной многие сотни метров хрустальной выси. Да, я шла по небу, а где-то внизу под ногами виднелись каменистые берега островов, зеленые шапки лесов и множество озер и очертаний берегов. В какой-то момент мое внимание привлекла большая каменистая гора, может даже скала, на вершине которой прямо на камнях росла сосна. Внизу у подножия скалы было...

Когда я вернулась домой после олимпиады, открыв сумку, обнаружила, что Капа снова светится своим голубым свечением и она мягкая, а не пластиковая. Я положила ее на подоконник, сама пристроилась рядом. За окном снова падали крупные хлопья снега, слегка подморозило, снег не таял, все вокруг становилось чистым белым ясным. В ту ночь я хорошо спокойно спала. Мне снова снилось, что по дороге в школу, наступив на хрустальный узор замерзшей лужи я проваливаюсь и оказываюсь в мире поэзии. В этот раз правда лужа была красивая, узор целый и сияющий без разломов...

На следующий день учительница вернула мне стихи с положительной оценкой и сказала, что если есть еще, вполне можно поучаствовать в олимпиаде по литературе, которая уже совсем скоро. Я с радостью согласилась, конечно, ведь для меня это был своего рода звездный час, где еще начинающему автору искать слушателей, как не в среде таких же творческих ребят. С другой стороны, моё устное выступление, если выбрать сильные стихи и хорошо их прочитать, может создать положительный выброс творческой энергии, которая поможет восстановить мир Капы...

Воскресенье я провела с одноклассниками. Мы гуляли по городу, опять в мечтах о будущем. Но мои мысли были далеко от прогулки. У меня уже накопилось, как мне тогда казалось, достаточно стихотворений. Уже около десяти. Их непременно нужно было показать авторитетному понимающему человеку, но кому. Своей прежней классной, которая была хорошим словесником, и учила нас с 5 по 9 класс, я бы не решилась ничего показать, она не поняла бы. А новую учительницу, которая нас только взяла, я еще толком не успела узнать...

Вечером перед сном я достала блокнотик со стихами и аккуратно переписала туда новое про старинный Петербург. Посмотрела на птичку, она по-прежнему лежала неподвижно и не светилась, я взяла ее в руку, положила в карман, да так и заснула, не отпуская. На следующее утро я как обычно собиралась в школу, птичку решила из кармана не вынимать, пусть будет всегда при мне. Я быстро спустилась по лестнице и оказалась во дворе. Но с моей любимой лужей было что-то не так, она разломилась на три большие части...

Вечер этого дня тоже казался мне не похожим на другие. Вроде всё как обычно, но ощущения уже не те. Открыв сумку, я стала искать ручку, которую сегодня нашла на скамейке. Она была на месте, я выложила ее на стол со всем остальным содержимым и побежала на кухню ставить чайник. На кухне была мама, мы с ней пили чай, долго болтали, она заметила, что я какая-то чересчур довольная сегодня. Когда я вернулась в комнату, почувствовала неимоверную усталость, и уже почти легла, как вдруг заметила на столе свою старую знакомую...

Я махнула рукой ребятам, и пошла им навстречу. Мы устроились на самой высокой кубической лазалке и проговорили несколько часов о будущем, о том, кто куда собирается поступать и вообще про жизнь. Очень душевно посидели. Уже темнело, когда нашу идиллию нарушила бабулька с собачкой - вы что тут пиво пьёте?! - недовольным голосом сказала она - нет, мы тут разговариваем, хотя от пива бы тоже не отказались, - ответили мы, спускаясь со своих небес на землю. Да, уже пора было расходиться, темнело и мы разбрелись по домам… Идти домой сразу не было желания, хотелось пройтись...

На следующий день после школы ребята неожиданно пригласили меня встретиться и посидеть на площадке у детского садика. Это была суббота, а значит нам удастся спокойно посидеть, нас никто не прогонит. На последний урок я не пошла, и вышла из школы к указанному месту чуть раньше ребят. Я вышла из школы и уже через минуту нырнула в низкую арку старенького домика. Прямо напротив арки было огромное бомбоубежище, большая гора, с которой с радостными криками катались на санках дети. Она напомнила мне ту горку с морозного узора...