Найти в Дзене
ПРЕПОДАВАНИЕ КАК СИСТЕМА. Сегодня расскажу о том, как происходит создание системы преподавания в Beauty индустрии на реальном примере. Олеся, парикмахер с 15-ти летним стажем. Очень хотела преподавать и даже начала. Но у нее не получалось самостоятельно выстроить систему. Не было понимания, с чего начинать, что будет необходимо, как доносить информацию, чтобы ученики понимали. Не могла создать программу, не понимала, как распределить темы по логической цепочке. НЕ смогла написать методическое пособие и не понимала, как проводить занятия, чтобы это не было "покажу, что умею сама". В общем сплошные Не. С чего начали работать? Конечно с выяснения , а что же она хочет на самом деле. Первая наша встреча была самой долгой, сложной. Значете почему? Потому что не многие умеют сформулировать свои желания. Довольно часто слышу : "Хочу, но не могу. Почему? Не знаю, не понимаю, боюсь, не знаю что и как им говорить, не уверена, что получится и.д Часто бывает так, что и четкого видения того, что хотят получить в итоге, тоже нет. Именно с неопределенностью мы начинаем работать в самом начале. Я уже как-то писала, что творческой натуре частенько (но не всегда!) сложно выстроить систему и структурировать сначала свою экспертность, а потом это переложить на обучающий процесс. А уж написать методическое пособие это вообще целый квест!))))) Но мы справились с задачей, определили формат, в котором Олеся хочет преподавать. Продумали, исходя из имеющегося помещения, сколько в смену поместится учеников, где будут располагаться рабочие места для практики, как распределить учеников в смене, чтобы они не мешали друг другу. дополнительные приспособления для профессионального уровня обучения. И уже на второй встрече мы занимались составлением программ. Их оказалось несколько, потому что они направлены на разные навыки. Затем мы составили план, по которому Олеся теперь уже преподает. Распределили время : - для всех курсов; - для одного занятия; Составили график, по которому она хочет работать. И уже потом стали заниматься структурой занятий. Следующий пост будет о том, как мы репетировали занятие и мастер-класс, который очень неожиданно попросили ее провести в одной из компаний дистрибьюторов косметических брендов нашего региона. Если хочешь, чтобы твой путь к преподаванию был коротким и более простым, или ты уже преподаешь, но испытываешь трудности, напиши мне "Преподаватель", и я приглашу тебя на бесплатную 30ти минутную сессию в Zoom, где отвечу на твои вопросы. t.me/...y255 Переходи в ТГ канал для педагогов бьюти сферы. Приглашаю тебя в сообщество единомышленников бьюти индустрии.
4 месяца назад
ДОКУМЕНТО ОБРАЗОВАНИЕ. ПРОДОЛЖЕНИЕ.
Продолжаю тему, которая не даёт покоя многим, особенно начинающим. Присоединяйтесь в мой ТГ канал, там более живое общение. Вы можете задавать свои вопросы, делиться своим опытом. Вместе мы сила https://t.me/pedagog_beauty25 И так... 1. У вас должен быть Диплом о вашей специализации (парикмахер, ногтевик и т.д) Гос образца. ☝️. То есть именно образование парикмахера, ногтевика и так далее. 2. Если вы планируете обучать, у вас должно быть Педагогическое образование ( получить как ДПО), дополнительное профессиональное образование...
8 месяцев назад
О ДОКУМЕНТО ОБРАЗОВАНИИ В BEAUTY СФЕРЕ.
ЭТОТ ТЕКСТ ИЗ МОЕГО ТЕЛЕГРАММ КАНАЛА. ПРОДОЛЖЕНИЕ ЭТОЙ ТЕМЫ В СЛЕДУЮЩЕМ ПОСТЕ. https://t.me/pedagog_beauty25. ПРИСОЕДИНЯЙТЕСЬ, Я ВСЕМ БУДУ ОЧЕНЬ РАДА. Этот вопрос возник ещё вчера и я обещала раскрыть эту тему. Она и легка и сложна одновременно. Здесь сейчас я затрону лишь верхушку этого айсберга. На курсе " Вeauty педагог: путь к наставничеству" эту тему я раскрываю глубже, потому что у каждого из вас свои запросы и форматы вы выбираете разные, вплоть до открытия УЦ. И так, какой документ мы можем выдавать, когда обучаем...
8 месяцев назад
РЕПРЕЗЕНТАТИВНЫЕ СИСТЕМЫ ВОСПРИЯТИЯ ИНФОРМАЦИИ. ДИГИТАЛ.
Дигитальный тип - дигитал Дигиталы любят систематизировать каждый свой шаг. Чаще для этой цели они ведут свои записи в телефонах, планшетах, ноут-буках. Люди с этим типом восприятия ориентируются только на рационализм и своё логическое мышление, расписывая достоинства и недостатки товара или услуги. Любую информацию подвергают анализу и логическому объяснению. Характеристики дигитала 1. Часто использует слова «логично», «знаю», «понимаю», «функциональность» и ттд. 2. Функциональность для него важнее дизайна, содержание важнее оболочки...
10 месяцев назад
Если нравится — подпишитесь
Так вы не пропустите новые публикации этого канала