Книги

Ключевой вклад: Создание современного русского литературного языка и канонических национальных сюжетов. Александр Сергеевич Пушкин это точка отсчета, солнечный центр системы, из которого произошли все лучи последующей литературы. Его гений проявился в тотальном преобразовании самого инструмента творчества - русского языка. До него литературный русский был либо тяжеловесным, либо подражательным. Пушкин аристократически легко соединил книжную церковнославянскую речь с живой разговорной стихией, создав язык невероятной гибкости, мелодичности и точности...

Мысли разбегаются, как испуганные мыши, сердце стучит тревожно, а перед глазами ослепительная, пугающая белизна. Знакомо? Этот парализующий ступор перед началом новой работы, будь книга, сценарий статья, картина или отчёт, известен каждому, кто когда-либо пробовал творить. Этот синдром самозванца в действии, то есть такое состояние, которое авторы книги Динамическое обучение Роберт Дилтс и Тодд Эпстайн рассматривают не как проклятие, а как чёткий сигнал нашей психики. Сигнал о том, что внутренние процессы требуют тонкой настройки...

Как часто вы замирали над экраном телефона или листом бумаги, терзаясь сомнениями, например как правильно написать приём или преём ?, беЗполезно или беСполезно? А потом, с облегчением нажав отправить, ловили себя на мысли, что у меня точно врождённая безграмотность, с этим ничего не поделать? Знакомо? Если да, то я хочу поделиться с вами потрясающей новостью. Эта врожденность не более чем миф, который мы сами себе внушили. И книга Роберта Дилтса и Динамическое обучение предлагает не просто очередное упражнение, а настоящую систему для вашей грамотности...

Привет! Бывало у тебя такое, например вышел из магазина и с ужасом понял, что забыл купить самое главное? Или всю ночь учил билеты, а на экзамене мысли разбежались, будто тараканы? Я знаю это чувство, будто в голове дырявое решето. Но что, если я скажу, что дело не в твоей памяти, а в том, как ты её используешь? Представь, что ты пытаешься научить друга кататься на велосипеде, заставляя его выучить учебник по физике. Бесполезно, правда? Ведь чтобы поехать, нужно сесть и почувствовать равновесие...

Представьте, что вы пытаетесь научиться кататься на велосипеде, не вставая с дивана. Вы читаете инструкции, смотрите схемы, изучаете теорию равновесия, но на деле так никуда и не едете. Абсурд, правда? Но именно так многие из нас подходят к чтению. В своей книге Динамическое обучение Роберт Дилтс и Тодд Эпстайн задают простой, но очень важный вопрос а чем, собственно, обучение эффективному чтению так уж отличается от обучения езде на велосипеде? Разве не нужны те же самые элементы обучения как ...