Подкаст «План развития»

Заканчиваем сезон про EdTech! В последнем выпуске Валерия Розова вспоминает главные мысли из интервью с гостями и делится своими выводами. А еще рассказывает, как устроены ее образовательные проекты Wannabelike и TYPICAL. Вместе с директором по маркетингу Марией Тепленко они обсуждают: — почему гарантия трудоустройства — это обман; — как wannabelike идет против законов рынка; — почему в wannabelike сознательно не продают мечту; — что такое holistic education и в чем преимущество этого подхода. — что меняется, когда пет-проект превращается в полноценный бизнес. Если вы слушали выпуски этого сезона, пожалуйста, поделитесь впечатлениями! Можете написать свой отзыв в комментариях. Так вы очень поможете нам сделать следующий сезон лучше. Слушайте подкаст на любой подкаст-платформе и в YouTube.

Пять важных мыслей про образование от Александра Ларьяновского, бывшего управляющего партнера Skyeng: 1. Наш мозг все время пытается построить картину будущего. Чем точнее он ее строит, тем больше он доволен. Функция образования — точнее предсказывать это самое будущее. 2. Любое образование — это бизнес по работе с мотивацией. 3. Частное образование активно развивается практически везде, потому что оно является буфером государственной системы, которая нигде не работает идеально. 4. Всё, что есть в EdTech, взято из классического образования. 5. Самый большой конкурент EdTech — это «Кинопоиск» или «Нетфликс». Полный разговор с Александром слушайте в новом выпуске «Плана развития».

Предлагаем посмотреть на EdTech с высоты десятилетнего опыта в индустрии Слушайте эпизод на любой подкаст-площадке и в YouTube. В новом выпуске мы поговорили с Александром Ларьяновским — до недавнего времени управляющим партнером Skyeng — об индустрии в целом и о том, какие проблемы классического образования закрывает EdTech, какие ниши на рынке сейчас наиболее перспективны, как нужно работать с мотивацией студентов и кто делает это хорошо. Вы узнаете: — где и почему сейчас развивается EdTech; — как говорить на одном языке со своей аудиторией; — чему образованию стоит поучиться у инфобизнеса; — кто главный конкурент EdTech как индустрии.

В новом выпуске говорим с Константином Кротовым, ex. ВШМ СПбГУ про классическое образование, элитарность и стандарты ВШМ СПбГУ — одна из лучших бизнес-школ Европы, по рейтингу Financial Times 2022 года. Мы поговорили с бывшим директором ВШМ Константином Кротовым, чтобы разобраться, как устроено классическое образование, с какими проблемами оно сталкивается и как может сотрудничать с EdTech. Вы узнаете: — как оценить качество классического образования; — кто должен работать с мотивацией студентов; — почему университеты менее гибкие, чем EdTech; — что для российского образования означает выход из Болонской системы; — чем классическое образование и EdTech могут быть полезны друг другу. Слушайте подкаст на всех подкаст-платформах и в YouTube