Дневник без оценок

Быстро пролетела первая четверть, и хоть мы и не привязаны к школьному графику, но решили, что забирать у ребёнка каникулы было бы кощунством.  Считаю, что за хорошую работу должно быть хорошее вознаграждение, дабы не отбить желание и тягу к учёбе.  Свои недельные каникулы мы решили провести в Казани. Поездку я планировала заранее, билеты куплены, мероприятия для недельного отпуска расписаны. Кидаем вещи в сумки и вперёд с хорошим настроением в маленькое путешествие.  За окном...

Этот вопрос мучил меня, когда мы серьёзно начали обсуждать переход на семейное обучение. Но всё приходит с опытом. Когда окунулась с головой в этот учебный омут, всё начало складываться само собой. Надо отметить, что организация процессов обучения, это всё же забота родителя. Ребёнок не может сам расписать учебный план, какой бы он ни был ответственный и целеустремлённый умничка. Как основу для учебного плана я взяла программы разных школ, выведя своё среднее арифметическое из обязательных к изучению тем, и так по каждому предмету...

По опыту первого месяца обучения на дому могу с уверенностью сказать, плюсов не счесть. В-первую очередь это конечно, спокойное, гармоничное и продуктивное времяпрепровождение. Мы совершенно не привязаны к графику обучения. Захотели устроить себе совместный выходной, и ничего нам не мешает, перенесли урок на следующий день, и голова не болит. И нет этого навязывания выполнения уроков, закрепить пройденное мы всегда успеваем, хоть в дороге, хоть на прогулке. По учебной программе соответствующей средней...

Думаете невозможно, попробуйте. На нашем примере, поняла, что это вполне реально. Народу в кафе было не так много и нас ничего не отвлекало и не смущало. Сегодня у нас по учебному плану изучение % процентов %. Урок мы провели в пиццерии, за поеданием вкусностей. Обсудили, что такое проценты, как с ними работать и вообще, для чего они нужны. Даже разобрали наглядный пример по частично съеденной пицце. Прикольно получилось, как в начальной школе на примере с делёжкой яблок и конфет...

Почему бы и нет? Понедельничный урок мы решили провести в парке. Конечно, математику и русский мы не рискнули проводить на улице, а вот урок истории вполне возможно устроить, при наличии хороше погоды, на свежем воздухе. Лекция распечатана, вопросы подготовлены, и мы отправились в пеший поход по парку. За обсуждением темы и немного отвлекаясь на случайно найденные грибы, мы прошли 7 км. Налюбовались красотами осеннего леса, зарядились здоровьем и настроением, а также подпитали извилины...

Для начала, отмечу, что кружок журналистики для ребёнка, был выбран мной, не потому что у ребёнка есть какая-то тяга к данному направлению, а потому что требовалась та самая социализация. А вышло очень даже неплохо, сын быстро втянулся и теперь ему очень даже нравиться туда ходить. В клубе подобралась интересующаяся и коммуникабельная молодёжь, которая с интересом относится к журналистике в общем и к любой деятельности, заданной руководителем кружка. На занятиях они обсуждают и проектируют разного формата информацию, накидывают статьи и репортажи...

Мам, почему бабье лето? - спросил ребёнок. А действительно почему, кто так назвал, когда это произошло, интересно происхождение выражения, немного копнув, стало все понятно. Так называли период в жизни крестьян, когда заканчивались полевые работы и женщины принимались за «собственные свои работы»: мочили лен, трепали его, ткали. Бабье лето продолжалось одну неделю — с 1-го или с 8 сентября. Вот и у нас сейчас бабье лето в разгаре. Днём температура воздуха ещё позволяет гулять в футболках, а по вечерам в тёплой кофточке...

Сегодня у меня выходной и в планах хорошенько выспаться, а у ребёнка школу никто не отменял. Подъем по будильнику, самостоятельный завтрак и садимся за уроки.       Какой же приятный утренний сюрприз меня ожидал. Ребёнок сам пожарил на завтрак оладьи. Конечно, тесто развёл папа, но вот кропотливое приготовление сын взял на себя. На этот процесс у него ушло всего-то 20 минут, и самому интересно и маме приятно.        Актуальные для осенне-урожайного времени кабачковые оладьи легки, как в приготовлении, так и в калорийности...

Неделя самостоятельности закончилась на УРА. Сама удивляюсь, как просто даётся такая форма обучения моему сыну. Прошла всего неделя, а у нас освоена куча тем, и мы даже ввели новый предмет «Финансовая грамотность». Та ответственность, которую ребёнок тоже чувствует на себе, толкает его к свершениям и инициативе, удивительно повышая работоспособность. Изучая новое, он больше делает уклон на практическое применение. Очень жалко, что в современном мире во многих школах, даже скажем в большинстве школ до сих пор нет данного предмета...

- неторопливое утро, - спокойный учебный процесс, - и время, проведённое с пользой и интересом. Так пролетели три дня на семейном обучении. За эти дни изучены: Сделаны три проверочных работы, практически без ошибок. Вопросы, по которым были допущены некоторые недочёты, конечно, мы обсудили и исправили. Считаю, что это достаточно большой объём, и принимаю необходимость закрепления пройденного, в связи с чем буду проводить ещё проверочные после прохождения больших тем. Хочется отметить, что сын достаточно гармонично влился в установленный режим и мои условия...

В воскресенье состоялся первый в этом учебном году урок IT академии, это уже второй год обучения, именно в академии, и вообщем-то здесь всё по плану. Направлением IT ребёнок заинтересовался ещё в первом классе, и начал изучение с простейших доступных для первоклашек платных курсов. Занимаясь один раз в неделю, вот уже на протяжении пяти лет, сын освоил азы многих программ и втянулся в эту вселенную.         Мы, как родители мальчика, конечно поддерживаем этот интерес и стараемся продвигать сына в его выборе...

Итак учебный год начинается и нам также, как и всем школьникам требуется подготовка к школе.         Начнём с канцелярии, здесь всё просто: ручки, тетради. Тетради по одной толстой на каждый предмет, в этом преимущество семейного обучения. В школах заводят по несколько тетрадей на предмет для различных видов работ, нам же хватит по одной тетради.         Вот с учебниками проблематично, школа, к которой приписан ученик, даёт учебники по остаточному принципу, сначала разбирают ученики школы, потом ученики семейной формы обучения...