Дети инвалиды.

Это простое занятие требует от учеников измерить, насколько хорошо они достигли того, что от них требовалось к концу урока или сессии. Он также может использоваться учениками как способ выражения их уверенности в ответе на вопрос, заданный учителем или ведущим. В последнем случае это занятие позволяет мгновенно оценить, насколько хорошо класс или группа овладели вопросом или темой. Взанятиях «От кулака до пяти пальцев» или «Большой палец» изложен другой схожий метод, поощряющий учеников к размышлению о собственном обучении. Как это работает? Каждый ученик получает набор из трех карточек – с желтым, зеленым и красным кружком...

1. Что является символом Нового Года? Ответ:новогодняя ёлка 2. Как зовут королеву снега? Ответ:Снежная Королева 3. Почему Новый Год — самый любимый праздник? Ответ:потому что в Новый Год случаются чудеса 4. Какой танец танцуют в России вокруг ёлки? Ответ:водят хоровод 5. Когда приходит к нам Новый Год? Ответ:в ночь с 31 декабря на 1 января 6. Без какого нарядного деда не обходится ни один Новый Год? Ответ:без Деда Мороза 7. Сколько в году зимних месяцев? Ответ:три — декабрь, январь, февраль 8. Зачем приходит на Новый Год Снегурочка? Ответ:Снегурочка – это внучка Деда Мороза. Вместе с ним она поздравляет всех с Новым Годом 9...

🐠 Рыбы, птицы, звери Реквизит: резиновый мяч. Это игра, которая очень похожа на «Съедобное – несъедобное», но в более новой, незаезженной интерпретации. Ведущий бросает участнику мяч и говорит одно слово: «рыбы», «птицы» или «звери». Участник должен сказать в ответ соответствующее название представителя фауны. Так, ведущий говорит «рыбы», участник отвечает «щука» и возвращает мяч. 🤼‍♂️ Турнир сумоистов Реквизит: две большие домашние футболки, скакалка, две подушки, два ремешка. Эта игра подойдет для двоих детей примерно одного возраста. Из скакалки делается круг, а с помощью подушек, ремешков и футболок дети превращаются в борцов сумо...

Общие знания: 🔘Осведомленность ребенка в разных областях: имя, фамилия, пол, возраст, место проживания; 🔘Моя семья (Ф. И. О. родителей, состав семьи, профессии); 🔘Окружающий мир: животные и растения, времена года и явления природы, люди и техника и т. д. 🔘Речь. Умение составлять рассказ по картинке. Пересказывать содержание известной сказки. Рассказывать связные истории из своей жизни. Рассуждать. ❕Будущий школьник должен побольше рисовать, лепить, работать с конструктором, уметь вырезать, делать аппликации, надевать бусинки на нитку, застёгивать пуговицы, шнуровать ботинки и т.д. – всё это развивает также внимание и усидчивость...