Детский невролог Оксана Малышева

Рыбий жир — это полезный животный жир, который получают из печени и мышц крупных пород рыб. В его состав входят полиненасыщенные жирные кислоты (ПНЖК) омега-3 и омега-6, витамины А и D, а также фосфор, йод, магний и кальций. Основной известный компонент рыбьего жира - омега-3 (полиненасыщенные жирные кислоты (ПНЖК). Данный элемент необходим организму, но получить его можно только извне. Его недостаток может спровоцировать нервные расстройства, сердечно-сосудистые заболевания и другие проблемы со здоровьем. Адекватный прием  Омега-3 улучшает: 🔹️работу сердечно-сосудистой системы 🔹️ психическое здоровье (мозг почти на 60% состоит из жира, большая часть которого — жирные кислоты омега-3) 🔹️зрение 🔹️помогает организму быстрее справиться с воспалительным процессом 🔹️беременность (потребление омега-3 жирных кислот благоприятствует развитию плода, особенно его головного мозга и глаз) 🔹️костную систему (для здоровья костей необходимы кальций и витамин D) Очень важно!!! Ученые доказали, что дети концентрируются на учебе лучше, если добавлять в их рацион рыбий жир. Они обладают лучшей памятью! Достаточное количество Омега- 3 помогает детям справиться с тревогой и стрессом, повышает умственную активность.

А что повышает уровень серотонина в крови? -физическая активность -яркий солнечный свет -регулярный сон -аминокислота триптофан(из нее синтезируется серотонин) -переизбыток вит. В12 и В6, магний -пищевые продукты содержащие в большом количестве триптофан (сыр, орехи, икра, бобовые, белое мясо и др.) -БАД 5-гидрокситриптофан А мне вот интересны Вит.группы В и Магний, которые очень часто назначают детские неврологи. Как раз для "снижения" возбудимости у детей. А не получаем ли мы обратную реакцию организма на частое потребление, например всеми любимого Магне-В6? Надо проанализировать! Чтоб понять, думаю, надо для начала, узнать уровень серотонина, а потом уж выбрать варианты лечения. Как думаете Вы? Пишите в комментариях. Давайте рассуждать.

Дело было на приеме. "Серотонин-расследование". На приёме ребёнок с жалобами на задержку в развитии и нарушение сна. Интересный факт - по анализам значительное повышение серотонина, так же адреналина и норадреналина. А вы когда нибудь делали такой анализ? Спросите в чем связь? Давайте разбираться... Серотонин нейромедиатор и отвечает за психологическое самочувствие, называют "гормоном счастья". Он повышен во время радости (эйфории) и снижен при депрессии и тревоге. А ещё он нормализует сон! Регулирует фазы сна и время пробуждения. Синтезируется ночью, повышается к утру и нас "будит". Нормальный уровень серотонина способствует хорошему настроению днем и спокойному сну. А что, если серотонин очень повышен? Правильно... Ребёнок плохо спит ночью, долго засыпает, постоянно просыпается. А что с ребёнком днём? Да, да... Капризный, двигательно расторможен, "все ему не так"... А у детей с отставанием в психо-речевом развитии симптоматика ещё более выражена (истерики, гиперактивность, стимы, невозможность договориться и т.д). Так что же с этим делать? Узнаем в следующей серии... #детскийневролог#неврологМалышева

Активный период развития речи - возраст до 4х лет! Родители часто спрашивают до какого возраста можно развить речь, чтоб не попасть в коррекционный класс. Очень сложный вопрос и зависит это от многих факторов. Так же от того, когда родители обратили на это внимание. Хорошо, если до 2х лет. А если после 3х или 4х? Почему нет речи по возрасту? Это темповая задержка или есть серьёзные прчины для её отсутствия? Не всегда получается быстро разобраться. Неблагоприятных социальные факторы (недостаток общения, игр и воспитания, изоляция) часто приводят к темповой задержке речи. Это наверно, самое простое что может быть. Стоит только начать активно общаться и заниматься с таким ребёнком и все встаёт на свои места. Малыш быстро нарабатывает речевые навыки. Часто встречаются и другие состояния: * на фоне снижения слуха * неврологические заболевания (эпилепсия) * расстройства аутистического спектра * интеллектуальная недостаточность * и собственно нарушение развития речи - дисфазия развития (алалия)

У нас что-то не так! Как понять, что у ребенка есть проблемы? Молодые родители часто живут в ожидании, что ребёнок вот-вот заговорит. Но иногда, потеря драгоценного времени может привести к речевому, а то и психиатрическому диагнозу. На что надо обратить внимание! ☆малыш пошёл позже 1г2мес., походка шаткая, неуверенная ☆не любит качели и карусели ☆играет с игрушками не по назначению ( лижет, нюхает, разрушает) ☆не чувствует мокрых трусиков ☆нет простых жестов (указательный, "пока") ☆нет понимания обращенной речи ☆нет правильного эмоционального ответа на наказание или похвалу ☆не выполняет инструкции и не откликается на свое имя ☆словарный запас не растёт ☆отсутствие желания повторять за взрослыми слова и фразы ☆ходит на носочках, при эмоциях стереотипно машет руками, часто куружится ☆теряет ранее приобретённые навыки Если вы заметили что то из перечисленного, то незамедлительно обращайтесь к детскому неврологу!