С Любовью к английскому

"Какой у Вас уровень владения языком?"  Этот вопрос заставляет задуматься, а иногда и начать сомневаться в своих знаниях. Чаще всего ответ предполагает определение уровня по шкале CEFR, от А1 до С2. Что же скрывается за этими буквами? Это, конечно же, знания и умение их использовать в речи. В прикрепленной таблице  приведено краткое описание того, что доступно на разных уровнях. Более детально разобраться с этим вопросом помогут так называемые Placement tests. Нужно выбрать подходящий вариант ответа, проверить себя по ключам и, сосчитав баллы, посмотреть, какому уровню соответствуют ваши знания. Более простой способ - пройти тест онлайн, например, EFSET www.efset.org/ru , он занимает около 40 минут, результат будет посчитан автоматически и прислан в виде сертификата. При этом в отличие от многих сайтов вам не будут ничего продавать. Как часто вы тестируете свой уровень языка?

Довольно интересным явлением в каждом языке являются пословицы. Нужно ли их знать? Обойтись, конечно, можно и без поговорок, но неплохо хотя бы понимать, что имеет в виду ваш собеседник, чтобы не попасть в нелепую ситуацию. Кроме того, на международных экзаменах за использование пословиц в устной и письменной речи дают дополнительные баллы. Умение их применять является показателем высокого уровня владения языком. Предлагаю вам познакомиться с их небольшой частью. Почему небольшой? Просто этот список можно продолжать бесконечно))) Обратите внимание, как много аналогичные поговорок встречается в русском языке. В своем телегам-канале я рассказываю об их значении и привожу примеры применения.

"Я решила, что мне не дано. И перестала изучать английский." Это сказала мне взрослая ученица, когда мы разбирали несложную грамматическую структуру. Как выяснилось, она занималась в известной онлайн-школе, но ей требовалось чуть больше времени для того, чтобы усвоить глагол to be, чем было предусмотрено в программе. Знакомая ситуация для многих, правда? Сколько людей безуспешно начинали, а потом терзались мыслями, что им не хватает способностей, они "хуже/глупее других", "языки - это не моё". А всего-то нужно было уделить конкретному вопросу больше времени, чем предусмотрено в программе. Я очень рада, что спустя несколько лет, она решилась дать себе ещё шанс, горжусь ее успехами и растущей самооценкой. Ведь для каждого из нас необычайно важно чувствовать, что мы можем, способны, и верить, что у нас получится. И хочу сказать: верьте в себя, пробуйте еще и еще, даже если с первого раза не получилось! За 24 года преподавания я не встречала "неспособных" к языкам людей, просто у каждого свой темп и способ освоения языка. Индивидуальное обучение должно учитывать именно это, обеспечивая максимальный психологический комфорт. Всем подписчикам хочу пожелать успехов в изучении английского и "своего" преподавателя!

В последнее время меня очень интересует тема лингвокоучинга. Недавно слушала подкаст в Телеграм канале Ирины Кордалл о различных видах мотивации у изучающих английский, то есть о том, что заставляет нас каждый раз приходить на урок и прикладывать усилия к освоению языка. ✅ Первый тип: внешняя мотивация, когда мы учим английский вынужденно, потому что это требование работодателя, необходимость сдавать экзамены, то есть мы боимся негативных последствий в случае, если не выучим язык. ✅ Второй тип: интроецированная, принятая внутрь, в этом случае мы хотим учить язык, потому что считаем, что стыдно его не знать в наше время, что не соответствуем требованиям общества. Мы тоже боимся, но не конкретного наказания, а чувства стеснения, стыда, которые испытываем. ✅ Третий тип: идентифицированная, соотнесенная с собой. Мы видим в изучении языка реальную пользу, можем общаться в путешествиях, чувствовать, что это дает нам свободу. ✅ Четвертый тип: внутренняя, самая ценная. Мы хотим это делать, потому что это интересно, сам процесс обучения доставляет удовольствие. Эта мотивация самая длительная и продуктивная, она позволяет человеку не бросать обучение через несколько месяцев и достигать целей. Почему меня это так заинтересовало? Я все это чувствовала раньше интуитивно, но особенно ценно услышать научное обоснование. Позволяет понять, что я всё делаю правильно не только исходя из результатов, но и осознать, как именно это работает. Для меня очень важно, чтобы занятия были интересными для каждого ученика, поэтому я провожу их по-разному с разными людьми, подбираю материалы и задания, исходя из их уровня, интересов и целей, особенностей освоения информации, личностных характеристик. И тогда удается перевести внешнюю мотивацию во внутреннюю, положительные эмоции делают обучение максимально эффективным, результаты повышают ценность в собственных глазах и меняют жизнь. Для меня это самое главное, самый ценный момент в работе, когда я помогаю человеку изменить его жизнь в лучшую сторону!⭐⭐⭐⭐⭐

Умеете ли вы правильно употреблять местоимения в английском языке? Казалось бы, совсем небольшая часть речи, но мало кто хочет выглядеть нелепо, высказываясь примерно так: «Я вижу ему. Эта вещь меня.» 😖 В данном посте я расскажу лишь про два вида местоимения: личные и притяжательные. 👦 Личные местоимения обозначают предметы или людей. В именительном падеже, как правило, они выступают в качестве подлежащих и отвечают на вопрос «кто?», «что?», поэтому называются Subject pronouns. They are friends. 👫 В объектном падеже эти местоимения играют роль дополнений и отвечают на вопросы косвенных падежей «кого, чего, кому, чему, кем, чем, о ком, о чем?». В приложенной таблице вы их можете найти в столбике Object pronouns. Can you see them? ☝Важно помнить, что местоимение "it" заменяет местоимения "она" и "он" для неодушевленных предметов и животных. 🤳 Притяжательные местоимения обозначают принадлежность к какому-либо предмету или лицу, они отвечают на вопрос «чей?». Притяжательные местоимения в английском делятся на 2 вида: Possessive adjectives (зависимая форма) и Possessive pronouns (абсолютная форма). 🚗 Possessive adjectives стоят перед существительным, принадлежность к которому они описывают. I like your new car. 🚘 А Possessive pronouns употребляются без существительного после. Как правило, они ставятся в конце предложений. I like this car. Is it yours? ☝Не забудьте такой нюанс: в английском языке нет слова «свой», вместо него используется соответствующее притяжательное местоимение. Every day she feeds her cat. (Каждый день она кормит свою кошку.) 🐈